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為學生賦能(當學生自己掌控學習時會發生什麼)

  • 作者：(美)約翰·斯賓塞//A.J.朱利安尼|譯者:王?//董洪遠
  • 出版社：中國青年
  • ISBN：9787515352848
  • 出版日期：2019/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：160
人民幣：RMB 33 元      售價：元
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內容大鋼
    你能做的最有力量的事，就是為學生賦能。
    你是否習慣讓學生遵守你的規則？你是否努力讓學生對你所準備的課程內容感興趣？如果是，約翰·斯賓塞，A.J.朱利安尼著的《為學生賦能（當學生自己掌控學習時會發生什麼）》，作者提出，你需要轉變思維，學會如何為學生賦能。
    為學生賦能，是教師作為嚮導，讓學生自己掌控學習。即從學什麼、設計與創作什麼到學習進度、學習成效評估，讓學生擁有選擇權。作者就這些方面，提供了具體的指導。
    當你讓學生自己掌控學習時，你就賦予了學生強大的力量。他們將變得前所未有的投入，學習積極性最大程度被調動，實現深度學習的效果，並能成為問題解決者，釋放出巨大的創造力與潛力，成為自我導向的學習者，他們將為未來的一切做好準備。
作者介紹
(美)約翰·斯賓塞//A.J.朱利安尼|譯者:王?//董洪遠
目錄
前言
找到你自己的聲音
第一章  一個故事：一個掌控學習的學生變成一個改變世界的教師
第二章  不是讓孩子為「某件事」做好準備，而是幫助他們自己為「任何事」做好準備
第三章  「為學生賦能」指給孩子傳授知識技能，讓他們追求自己的激情、興趣和未來
第四章  讓學生選擇是主導權和賦能的核心
第五章  不要給學生學習的地圖，而是幫助他們創造自己的地圖
第六章  讓學生擁有主導權是一種思維模式
第七章  每個學生都是創客
第八章  評估應該妙趣橫生
第九章  學習之旅中，失利（failing）不可避免，但失利不是失敗（failure）
第十章  讓教育體系適應學生，而非讓學生適應教育體系
第十一章  通過故事，為學生賦能
第十二章  為學生賦能，從這裡開始
作者簡介

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