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場景雕塑(四川美術學院雕塑系實踐教學系列教程普通高等教育十三五規劃教材)

  • 作者：李占洋
  • 出版社：西南師大
  • ISBN：9787562193074
  • 出版日期：2018/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：115
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    場景雕塑是以功能性紀實而存在的雕塑，其最大特徵是對事件的轉述，往往描述宏大的歷史場面或群體事件。李占洋著的《場景雕塑(四川美術學院雕塑系實踐教學系列教程普通高等教育十三五規劃教材)》旨在通過講解場景浮雕的概念、敘事、創作和歷史沿革，幫助讀者了解並掌握這一藝術。共五章，首章為場景雕塑的概念，描述講解不同場合、不同環境中的場景雕塑；第二章分析了場景雕塑的敘事性以及在不同風格的藝術形式中的敘事作用；第三、四、五章講解了不同樣式的場景雕塑在不同場合中的創作；最後為場景雕塑的歷史沿革和課程體系。通過這五個章節，作者由宏觀到具體，由現實到歷史地講解了場景雕塑的概念、創作和發展脈絡。
作者介紹
李占洋
    李占洋     四川美術學院雕塑系副教授     1969年生於吉林長春：1994年畢業於魯迅美術學院，獲學士學位，同年任敦于四川美術學院雕塑系：1999年結業于中央美術學院同等學歷研究生進修班：2014年畢業於中國社會科學院研究生院文博中心，獲碩士學位；中國雕塑學會會員。     展覽：     2018年，參加「香港巴塞爾藝術展」，中國香港     2017年，舉辦「李占洋非裸雕塑——且看世間百態」個人作品展，GCA星匯當代美術館，中國重慶     2013年，參加「中華廿八人——盧貝爾家族收藏展」，邁阿密當代藝術美術館，美國邁阿密     2008年，舉辦「『租』——收租院」個人作品展，瑞士麥勒畫廊(北京)，中國北京     2008年，參加「麻將——希克中國現代藝術收藏展」，加州大學伯克利美術博物館與太平洋電影檔薯     (BAM／PF：A)，美國加州     2003年，舉辦「人間萬象」個人作品展，藝術文件倉庫(CAAW)，中國北京     2002年，參加「豐收——中國當代藝術展」，全國農業展覽館，中國北京
目錄
第一章 場景雕塑概述
第一節 場景雕塑與圖案在功能意義上的聯繫
第二節 場景雕塑的空間形式構建
第三節 場景雕塑作為建築的部件
第四節 場景雕塑作為器物的配飾
一、器物之中的場景雕塑的重要特點：動物形象
二、具有實用功能的部件
三、奠他器物當中的場景雕塑
第五節 宗教、文學故事的載體——劇場式場景雕塑
一、傳統文掌故事的場景表現
二、場景雕塑與整體環境
三、大場景雕塑
第六節 現成品的介入
第二章 場景雕塑敘事與表達
第一節 場景雕塑的敘事性
第二節 對現實主義真實性的追求
第三節 現實主義雕塑的發展
第四節 當代社會的表達
一、受傳統的影響
二、全球化的影響
三、地域性的影響
第三章 場景雕塑創作
第一節 素描對場景雕塑造型的意義
一、場景素描注意事項
二、大場景素描
三、小場景素描
四、構想場景素描
第二節 課前準備
第三節 場景圓雕課程
一、場景國雕表現要點
二、場景圓雕課程工作過程和步驟
三、場景圓雕創作演示
四、練習與思考
第四節 場景浮雕課程
一、場景浮雕表現要點
二、場景浮雕課程工作過程和步驟
三、場景浮雕創作過程
四、練習與思考
第四章 公共空間的場景雕塑
第一節 場景雕塑的公民性
第二節 場景雕塑公共性變化
第三節公共空間場景雕塑的發展
第五章 川渝地區經典場景雕塑
第一節 四川美術學院的經典場景雕塑——《收租院》
第二節 川渝地區傳統石刻造像
一、大足石刻
二、安岳石刻
第六章 歷史沿革與教學體系
第一節 課程教學設計
第二節 關於具象寫實工作室

第三節 場景雕塑課程教學體系
第四節 課程設置
一、場景雕塑創作
二、場景浮雕創作
三、場景雕塑小稿創作
四、川渝地區造像考察
五、創作理論課程
六、表現性雕塑創作
第五節 當下具象寫實雕塑課程面臨的問題
一、主要問題
二、改革目標
第七章 作品賞析
第一節 場景雕塑家系列作品賞析
一、雷蒙·馬松
二、喬凡尼·洛倫佐-貝尼尼
三、李占洋
第二節 學生場景作品賞析
一、場景圜雕作品賞析
二、場景浮雕作品賞析
參考文獻
後記

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