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基於微課的大學英語教學改革研究

  • 作者:余金燕
  • 出版社:中國紡織
  • ISBN:9787518050468
  • 出版日期:2019/01/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:188
人民幣:RMB 54 元      售價:
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內容大鋼
    余金燕著的《基於微課的大學英語教學改革研究》將基於微課的教學模式應用於大學英語課程教學就是對這種新型教學模式的有效嘗試,為微課教學模式進一步應用於大學英語課堂提供參考。

作者介紹
余金燕

目錄
第一篇 大學英語教學改革的方向
第一章  培養大學生自主學習的能力
    第一節 目前大學英語教學中存在的問題及對策
    第二節 大學生自主學習的特徵及其重要性分析
    第三節 在大學英語教學中培養學生自主學習能力的必要性
    第四節 學習自主性的培養
    第五節 教師在培養學生自主學習能力中的作用分析
第二章  大學生英語自主學習能力可持續發展研究
    第一節 建立人本主義的英語教學理念
    第二節 構建建構主義的教學模式
    第三節 培養認知主義的學習策略
    第四節 傳統課程設計中促進自主學習的方法
    第五節 基於個體差異的課程設計原則
    第六節 自主學習的培養機制與學生終身學習能力培養
第二篇 基於微課的大學英語教學模式分析
第一章  理論依據
    第一節 泛在學習理論
    第二節 掌握學習理論
    第三節 ARcs動機設計模式
第二章  基於微課的大學英語教學模式分析——以翻轉課堂為例
    第一節 基於微課的翻轉課堂建構模型
    第二節 國內外基於微課的翻轉課堂教學模式典型案例
第三章  基於微課的大學英語翻轉課堂教學設計
    第一節 教學設計
    第二節 微課的設計與製作
    第三節 基於微課的大學英語翻轉課堂教學活動設計
第四章  基於微課的大學英語教學模式實證分析一一以翻轉課堂為例
    第一節 實驗設計
    第二節 實驗過程
    第三節 實驗結論
第五章  基於微課的大學英語自主學習監控策略
    第一節 內部監控策略
    第二節 外部監控策略
結語
參考文獻

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