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第二語言教育中的社會文化理論導論--敘事視角(第2版)(英文版)/世界語言學與應用語言學研究叢書

  • 作者:(加拿大)梅里爾·斯萬//佩妮·肯妮爾//琳達·斯坦曼
  • 出版社:外語教研
  • ISBN:9787521302325
  • 出版日期:2018/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:201
人民幣:RMB 55.9 元      售價:
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內容大鋼
    梅里爾·斯萬、佩妮·肯妮爾、琳達·斯坦曼著的《第二語言教育中的社會文化理論導論——敘事視角(第2版)(英文版)》用敘事方法介紹社會文化理論核心概念。全書共有八章,每一章中的概念都由故事展開,所引故事生動、細膩,展示性強,便於讀者理解抽象概念並從中得到啟發。前七章分別對「中介理論」「最近發展區」「言語活動」「日常概念」「科學概念」「情感」「認知」「活動理論」以及社會文化理論視角下的「動態評價」等概念進行了闡釋,第八章提供兩則敘事案例,啟發讀者運用社會文化理論概念解決二語教育中的實際問題。
    本書理論闡釋清晰,敘事案例選擇精當,研究豐富;在引介、推廣和實際運用社會文化理論方面填補了一個空白。對業內專家、初涉本領域的研究者以及相關專業研究生均有裨益。

作者介紹
(加拿大)梅里爾·斯萬//佩妮·肯妮爾//琳達·斯坦曼

目錄
導讀
Acknowledgments
A note from the authors on the publication of this second edition
Vygotsky's story in brief
Introduction
1:  Mona: Across time and geography
  Mediation
2:  Madame Tremblay: A French immersion story
  The zone of proximal development (ZPD)
3:  Narrative 1: Jody (talking to self)
  Narrative 2: Sophie and Rachel (talking to others and self)
  Languaging: Private speech and collaborative dialogue
4:  Thaya: Writing across languages
  Everyday and scientific concepts: Establishing connections
5:  Grace: The effect of affect
  Interrelatedness ofcoguition and emotion
6:  Sandra's story: A teacher's dilemma
  Activity theory
7:  Yang: Being assessed
  Assessment from an SCT perspective
8:  Maria and the Beafles; lean-Paul and Second Life
  The floor is yours
Discussion
Glossary
Bibliography
Index

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