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教育的積極力量/大夏書系

作者：凌宗偉
出版社：華東師大
ISBN：9787567580961

出版日期：2018/08/01
裝幀：平裝
頁數：197

人民幣：RMB 42 元售價：元

內容大鋼

《教育的積極力量》收入了作者凌宗偉近年來在《今日教育》《班主任之友》等報刊發表的專欄文章。全書以「愛的建設」為主線，從學校文化管理、班級管理、教師成長等角度切入，重心落在如何在批判中建設，如何讓教育帶著溫度落地。全書既有理性的思辨，又有濃濃的人文氣息，體現了作者「情系教育，懷抱生命」的拳拳之心。

作者介紹

凌宗偉
凌宗偉，男，1958年2月生。中學語文特級教師、中學高級教師、全國優秀校長、中國教育報刊社簽約評論員、《中國教育報》「2012年度十大讀書推動人物」之一、江蘇省教育學會教師教育專業委員會常務理事兼副秘書長。做過四年高中教務處副主任、13年高中教學副校長、6年校長。2013年8月從江蘇省南通市通州區二甲中學校長位置卸任，現任江蘇省南通市通州區中小學教師培訓中心負責人。主要研究方向：學校管理、語文教育、家庭教育。民國教育家劉百川研究者，學校行為文化建設的倡導者、踐行者。在全國各地講學數十場。語文教學主張「遇物則誨，相機而教」，形成了「大氣磅?，細處攝神」的教學風格。近年來在《人民教育》、《中國教育學刊》、《中國教育報》等各類報刊發表教育教學論文近四百篇。先後在《教育家》、《今日教育》、《教育時報》設有專欄。專著有《語文教師的使命》，主編書籍有《校長之道和人格修煉》、《健康教育》、《成長的煩惱》等。

序
積極力量1  想明白了再做——從哲學的視角思考教育
  學校文化建設要根植于哲學思考上
  學校哲學的建構需要在梳理中傳承
  學校文化生態關乎教師專業成長
  管理者的智慧在平衡自然選擇與人工選擇
  好教育、好教師是怎樣的
  傳統文化進校園需要甄別與篩選
  努力成為「批判性的教育者」
  課程改革需要激情，更需要理智
積極力量2  朝專業人士努力——學一點教育理論及其他學科知識
  閱讀，為的是走出洞穴
  讀書是與世上最有智慧的人對話的過程
  教學行為折射的是一定的教育認知
  努力成為專業人士
  管理好你的情緒
  教師的研究要紮根在自己的土壤里
  中小學學科組具體研究些什麼
積極力量3  尋找理想的教育——在實踐中反思
  盡最大可能幫助學生逃離恐懼
  「21世紀素養」需要在探索實踐中完善
  作為教師的自我重建
  在回歸「教育的本意」下尋找理想的課堂
  從「教學設計」入手實現有效教學
  必須重視「教學目標」的確定與陳述
積極力量4  回到人的立場——願教育不再傷人
  人的回歸才是教育改革的真正條件
  重要的是學習習慣的養成
  好的「德育」是「立人」的
  教育，從不傷人開始
  班會活動的組織與實施
積極力量5  順其自然，因其固有——為每一個孩子的幸福奠基
  盧梭「自然教育」原則給我們的啟示
  不成熟才有可能生長
  養成教育是慢的教育
  養成教育重在訓練
  教育，要培養出過完善生活的人
  教育的雲端視界
後記：批判與建設不是對立的兩面

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