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自然辯證法概論(2018年版馬克思主義理論研究和建設工程重點教材)

  • 作者:編者:自然辯證法概論編寫組
  • 出版社:高等教育
  • ISBN:9787040501582
  • 出版日期:2018/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:174
人民幣:RMB 19 元      售價:
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內容大鋼
    自然辯證法概論編寫組編的《自然辯證法概論(2018年版馬克思主義理論研究和建設工程重點教材)》注意吸收以往教材編寫的經驗,突破原有的「自然辯證法」與「科學技術哲學」相混淆的狀況,強調思想性和知識性的統一,突出馬克思主義自然辯證法理論的教育,充分體現黨的理論創新成果,充分體現中國馬克思主義科學技術觀的歷史進程和理論精髓。
    本教學大綱注意兼顧不同學科學生特點,力求普遍適用。各高校在遵循教學基本要求的同時,可根據學生特點有針對性地開展教學。

作者介紹
編者:自然辯證法概論編寫組

目錄
緒論
    一、自然辯證法的學科性質
    二、自然辯證法的研究內容
    三、自然辯證法的歷史發展
    四、自然辯證法的新時代意義
第一章  馬克思主義自然觀
  第一節  馬克思主義自然觀的形成
    一、樸素唯物主義自然觀
    二、機械唯物主義自然觀
    三、辯證唯物主義自然觀
  第二節  馬克思主義自然觀的發展
    一、系統自然觀
    二、人工自然觀
    三、生態自然觀
第二章  馬克思主義科學技術觀
  第一節  馬克思、恩格斯的科學技術思想
    一、馬克思、恩格斯科學技術思想的歷史形成
    二、馬克思、恩格斯科學技術思想的基本內容
  第二節  科學技術的本質與結構
    一、科學技術的本質特徵
    二、科學技術的體系結構
  第三節  科學技術的發展模式及動力
    一、科學的發展模式及動力
    二、技術的發展模式及動力
第三章  馬克思主義科學技術方法論
  第一節  科學技術研究的辯證思維方法
    一、問題意識與問題導向
    二、分析和綜合
    三、歸納和演繹
    四、從抽象到具體
    五、歷史和邏輯的統一
  第二節  科學技術研究的創新與批判思維方法
    一、思維的收斂性與發散性
    二、思維的邏輯性與非邏輯性
    三、思維的直覺與頓悟特徵
    四、思維的批判性
    五、移植、交叉與跨學科研究方法
  第三節  科學技術研究的數學與系統思維方法
    一、數學方法及其對於精準認識事物的作用
    二、系統方法及其作用
    三、複雜性思維及其方法
    四、戰略性思維及其方法
  第四節  科學技術活動的方法
    一、科學實踐的方法
    二、技術活動的方法
第四章  馬克思主義科學技術社會論
  第一節  科學技術的社會功能
    一、科學技術與經濟轉型
    二、科學技術與社會變遷
    三、科學技術與人類解放

    四、科學技術的異化及其反思
  第二節  科學技術的社會運行
    一、科學技術的社會建制
    二、科學技術運行的社會支撐
    三、科學技術的社會規範
  第三節  科學技術的社會治理
    一、大力發展有關國計民生的科學技術
    二、以人文文化引導科學技術文化
    三、建構有利於環境保護的科學技術
    四、科學技術的風險評價與決策
第五章  中國馬克思主義科學技術觀
  第一節  毛澤東思想中的科學技術觀
    一、科學技術創新觀
    二、科學技術人才觀
    三、科學技術發展觀
  第二節  鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀中的科學技術觀
    一、科學技術創新觀
    二、科學技術人才觀
    三、科學技術發展觀
  第三節  習近平新時代中國特色社會主義思想中的科學技術觀
    一、科學技術創新觀
    二、科學技術人才觀
    三、科學技術發展觀
結束語
參考書目
後記

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