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文化心理學--歷史與未來/文化心理學精品譯叢

作者：(美)邁克爾·科爾|總主編:張春妹|譯者:洪建中//張春妹
出版社：人民
ISBN：9787010191119

出版日期：2018/06/01
裝幀：平裝
頁數：235

人民幣：RMB 79 元售價：元

內容大鋼

邁克爾·科爾著的《文化心理學--歷史與未來》是一本關於教育和社會的經典著作，並獲得了哈佛大學出版社年度教育和社會類最佳著作獎（1996）。作者邁克爾·科爾（MichaelCole）是美國聖地亞哥加州大學溝通和心理學教授，是文化心理學領域研究的先行者，本書可謂他的代表之作。全書闡釋了什麼是文化心理學，其學科歷史和研究成果如何，以及文化心理學的未來和發展趨勢的展望等。該書一經出版，就在國際學術界產生了很大的影響，先後被譯成多種文字，是文化心理學研究領域理論聯繫實際和實證研究的開山之作。

作者介紹

(美)邁克爾·科爾|總主編:張春妹|譯者:洪建中//張春妹

譯叢總序一
譯叢總序二
序
前言
第1章  存在的問題和爭議
  開端
  社會文化進化論
  原始人與兒童
  生物重演假說
  學術爭議
  文化應歸何處？
第2章  早期跨文化研究
  社會歷史情境
  知覺過程和文化
  智力和文化
  記憶和文化
  記憶和文化的現代研究
  對標準跨文化研究方法的評估
第3章  認知發展、文化和學校教育
  賴比瑞亞的新數學規劃
  日常問題解決和學校教育：墨西哥尤卡坦的演繹推理
  皮亞傑取向
  認知風格
  總結
第4章  從跨文化心理學到第二種心理學
  反思兩種心理學
  文化心理學的願景
  文化-歷史方法
  研究宏圖
第5章  文化的核心作用
  人工製品
  人工製品中介作用的特殊結構
  對更廣泛分析的需求
第6章  種系發生及文化歷史
  種系發生的前兆
  猿和人類
  工具使用、問題解決和文化
  替代的解釋
  時間序列
  共同進化的種系發展和文化歷史
  文化歷史水平：異質性和層次結構
第7章  個體發生的文化路徑
  當新生兒遇到群體
  過去、現在和未來
  對首次會面的預期
  作為兒童發展近端環境的慣常活動
  主體間性和聯合的中介活動
  模塊化和情境
  對自然與文化的交織的再思考
第8章  情境性行為在認知方面的分析

  生態效度的問題
  構建當地實踐模型：瓦伊部落中的識字
  學齡前兒童的交談
  測驗，學校和社團情境
  對生態效度的進一步思考
  中期評估：活動中的認知分析
第9章  活動系統模式的建構
  不同場景中的相同任務
  閱讀指導的「再中介」
第10章  文化心理學的多元方法論
  為何關注持續性？
  以模型活動系統作為研究工具
  第五維度系統的基本結構
  第五維度的社會組織
  第五維度的理論闡釋
  作為一個文化系統的第五維度
  第五維度項目的跨文化研究
  面對面互動中的變化
  持續性的效果如何？
  持續性研究的基本經驗
第11章  在背景中進行研究
  關注問題一  為什麼實踐證明心理學家很難考慮文化因素？
  關注問題二  如果你是一名相信文化構成心理的心理學家，你能做些什麼使得你既可以在學術上被他人認可，又能忠於你關於現象複雜性的感覺呢？
  重思文化與情境
  一些未解決的衝突
  隱喻的研究工具
  重構對人類演化過程的解釋
  文化，歷史，和個體發生髮展
  方法論問題
  實踐：統一方法論元素
  魯利亞的浪漫科學
  作為研究介質的第五維度
致謝
主題詞索引
人名索引
地名索引
譯者後記

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