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浙派語文教育論叢

作者：編者:王尚文//傅惠鈞//陳青松
出版社：浙江大學
ISBN：9787308182225

出版日期：2018/06/01
裝幀：平裝
頁數：385

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

王尚文、傅惠鈞、陳青松主編的《浙派語文教育論叢》是浙江師範大學漢語言文學師範專業教師多年來自覺開展富於浙江特色的語文教育研究及實踐、探索「浙派」語文人才培養之路的一個成果彙編。主題為「浙派語文」，既包括有關語文教育的整體思考和理念表述，也包括具體的課程、教材、教法以及測試等問題的探討。

作者介紹

編者:王尚文//傅惠鈞//陳青松

語文教育理念與觀點
  文感培養：高中語文閱讀教學的成功之途
  積極語用：21世紀中國母語教育新觀念
  積極語用：撬轉中國母語教育範式的哲學支點
  回歸文本的「語辭世界」
  以「辭章」為核心的文言文閱讀教學
  論兒童文學的接受與教學應用
  教師指導兒童閱讀遭遇難題
  「國學熱」表象下的兒童教育問題
  祛蔽當前「讀經熱」：表達為本
  語文新課程中的媒介素養教學問題初探
  從「淺易」中求奧義
  盡信注不如無注
  讓自覺和憂患成為語文教學流派的共同意識
教材及教學內容研究
  文學的真實與歷史的真實
  略論語文教材的評點
  高中語文課本(蘇教版)古詩文註釋補正
  語文課本古詩文註釋補正
  e-learning：校本課程與教材建設的突破口
  中小學校本教材質量標準研究
  作文評改及其質量標準研究
教學模式與方法研究
  語文教學模式的泛化與應用誤區分析
  語文教學模式組合創新研究
  讓學生從代入式和驗證式的學習中走出來
  語文課不可以這樣玩
  比爾斯與普勞布斯特的「路標式細讀法」述評
  「回望」的高度
  西方傳統技巧類小說的講解法：解剖法
  試論文體比較法在古代戲曲教學中的運用
  修辭教學中的比較法
  語法教學方法論探討
  詞語超常修飾及其修辭美學特徵
文學理論與文本解讀
  斷裂的繩索塌陷的世界
  《變形記》初版封面畫的學術史價值
  《阿長與(山海經)》：懷舊的力量和童年的伊甸園
  百草園和三味書屋：兩種不同的精神朝聖之地
  被吃掉的孔乙己：中國社會及其讀書人
師範教育與人才培養
  民族人文素養與傳統文學教育
  如何編寫一套適合培養中小學語文教師的文論教材
  營造多樣化的課堂語言風格
  如何上好一堂適合中文專業師範生的文學概論課
  文學演變視域下本科畢業論文選題指導策略探索
  美國中學東亞文學教學的師資培訓及其啟示
編後記

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