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罪犯教育藝術/監獄管理新視野文叢

  • 作者:何徠
  • 出版社:廈門大學
  • ISBN:9787561568750
  • 出版日期:2018/05/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:302
人民幣:RMB 78 元      售價:
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內容大鋼
    何徠著的《罪犯教育藝術/監獄管理新視野文叢》主要包括十一個方面的內容:第一章以一定篇幅介紹「教育藝術」,通過對教育藝術的產生及發展、教育藝術的現狀、教育藝術情景等問題的介紹和論述,使讀者對教育藝術有一個初步的了解;第二章主要論述「罪犯教育藝術」,內容涵蓋罪犯教育藝術的產生、發展、現狀及存在的問題;第三章至第十章是本書的主幹內容,即罪犯教育語言藝術、罪犯行為教育藝術、罪犯情景教育藝術、罪犯心理咨詢與心理矯正藝術、罪犯教育藝術現代化及教育藝術評價等。罪犯教育語言藝術主要論述監獄人民警察口頭語言使用的特點、形式、差別及要求等等,以此說明如何「說好話」在罪犯教育過程中的重要作用;罪犯行為教育藝術主要論述監獄民警通過自身系列良好行為的展示,對罪犯產生潛移默化的影響;罪犯情景教育藝術主要通過對監獄建築構造、監獄環境設計、監獄文化建設、監獄法治構建等相關問題的論述,以進一步說明情景藝術在罪犯教育中的重要地位和價值。第十一章為罪犯教育藝術評價,主要論述罪犯教育藝術在罪犯教育改造中的價值問題,以及如何開展評價、評價的目的和意義、評價的內容和評價結果的運用。本書的附錄部分還選擇了一些具有代表性的案例和常見定律、效應等,以供參考。

作者介紹
何徠
    何徠,貴州遵義人,貴州省司法警官學校高級講師,發表《論法德兼治的人文理念》《社區矯正:刑罰執行的新視野》等論文30余篇,主編《書香致遠》《探索與實踐》等文集。

目錄
第一章  教育藝術
  第一節  教育概論
  第二節  關於藝術
  第三節  教育藝術
第二章  罪犯教育藝術
  第一節  罪犯教育
  第二節  罪犯教育藝術
  第三節  罪犯教育藝術的法律價值
第三章  罪犯教育語言藝術
  第一節  語言的性質結構和功能
  第二節  罪犯教育的語言特點及基本要求
  第三節  提高監獄民警教育語言的基本方法
  第四節  監獄民警的肢體語言
  第五節  監獄民警語言表達的心理機制
  第六節  不同情景下罪犯教育的語言藝術
  第七節  對幾種不同類型罪犯的教育藝術
第四章  罪犯思想教育藝術
  第一節  罪犯思想教育概論
  第二節  罪犯思想信息採集方法及鑒別
  第三節  罪犯思想教育藝術
第五章  罪犯行為教育藝術
  第一節  行為概述
  第二節  罪犯行為及特點
  第三節  罪犯行為教育藝術
  第四節  罪犯行為語言辨別藝術
第六章  中國傳統文化與罪犯教育藝術
  第一節  文化的含義
  第二節  中國傳統文化概述
  第三節  中國傳統文化在監獄文化建設中的地位和作用
  第四節  中國傳統文化與罪犯教育藝術(一)
  第五節  中國傳統文化與罪犯教育藝術(二)
第七章  罪犯情景教育藝術
  第一節  監獄建築情景與罪犯教育
  第二節  監獄法治情景與罪犯教育
  第三節  監獄人文情景與罪犯教育
第八章  心理咨詢與心理矯治藝術
  第一節  罪犯心理健康教育初覽
  第二節  罪犯心理咨詢概論
  第三節  罪犯心理矯治
第九章  監獄民警形象魅力塑造
  第一節  形象魅力的構成因素
  第二節  塑造監獄民警形象魅力的意義
  第三節  如何塑造監獄民警的形象魅力
第十章  罪犯教育藝術現代化
  第一節  罪犯教育觀念的現代化
  第二節  罪犯教育設施現代化
  第三節  罪犯教育現代化與監獄信息化建設
第十一章  罪犯教育藝術評價
  第一節  罪犯教育藝術評價的目的和意義
  第二節  罪犯教育藝術評價方法

  第三節  罪犯教育藝術評價的內容
附一  罪犯教育藝術典型案例實訓
附二  常用定律、效應識記
參考文獻
後記

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