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讓班級成為師生的精神家園--特色班集體建設的實踐探索/中小學學生成長指導系列叢書

  • 作者：編者:賈永春|總主編:惲敏霞
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567575387
  • 出版日期：2018/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：174
人民幣：RMB 30 元      售價：元
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內容大鋼
    賈永春等編著的《讓班級成為師生的精神家園--特色班集體建設的實踐探索》梳理了班集體建設的相關概念、思想淵源，回顧了新中國成立以來尤其是改革開放以後班集體建設的理論和實踐研究發展脈絡，認為從班集體特色出發建設特色班集體是當下進行班集體建設的一條行之有效的路徑，並給出了一般操作路徑指導，同時整理了部分優秀和成功的特色班集體建設的實踐案例，探討了新形勢下班集體建設面臨的重要挑戰，以期對一線班主任建班育人提供切實的參考和幫助，啟迪更多的思考和創新。
作者介紹
編者:賈永春|總主編:惲敏霞
目錄
序言
第一章  班集體建設基本概念
  一、班級
  二、集體
  三、班集體
  四、班集體建設
第二章  班集體建設相關研究
  一、蘇聯的集體主義教育
    1.克魯普斯卡婭的集體教育理論
    2.馬卡連柯的集體主義教育理論
    3.蘇霍姆林斯基集體主義教育思想
    4.諾維科娃的集體教育學思想
  二、我國的班集體建設發展
    1.建國初期
    2.改革開放以後
      (1)「新基礎教育」研究中的「班級建設」
      (2)班華關於班集體建設的觀點
      (3)區域性的班集體建設典型經驗
第三章  新形勢下的班集體建設探索
  一、以班集體特色創建為突破口
  二、從班集體特色到特色班集體的發展之路
    1.釐清相關概念
    2.認識創建意義
    3.避免常見誤區
    4.落實操作程序
    5.典型案例分析
  三、以形成特色班集體為目標的創新實踐
    班級活動特色班集體創建
      案例一：舌尖上的「綻放」
      案例二：多彩體驗  綠色成長
      案例三：「小小人才俱樂部」
      案例四：依托「傳統美食嘉年華」特色活動，塑造有愛的班集體
      案例五：「夢想領航」特色班集體的創建與思考
    觀念意識特色班集體創建
      案例一：目標管理下的班級民主化模式初探
      案例二：主動成長，從「自育」走向自強
      案例三：以青春之姿定愛國之情
      案例四：「堅韌文化」班之特色創建
      案例五：為成長插上翅膀
    行為習慣特色班集體創建
      案例一：做最美守護人
      案例二：品味書香，健康成長
      案例三：童心浸潤下的「書樂園」班級特色創建
      案例四：以微社團為載體，創建樂群型特色班集體
    文化標誌物特色班集體創建
      案例一：「向陽花」特色班集體建設
      案例二：聚是一團火  散是滿天星
      案例三：活潑靈動展個性，快樂合作彰能量
      案例四：蓮葉各特色  積點成田田
第四章  班集體建設所面臨的現實挑戰

  一、如何對待班集體建設與個性化教育的權衡問題？
  二、如何看待「走班制」對班級和班集體建設的影響？
  三、如何借鑒大學「易班」建設的相關經驗？

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