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課堂涵養生命的園圃/課堂教學新樣態叢書

  • 作者：編者:李青春|總主編:楊四耕
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567575356
  • 出版日期：2018/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：186
人民幣：RMB 36 元      售價：元
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內容大鋼
    課堂是兒童成長的場域，是洋溢知識、洋溢智慧、洋溢生機的地方。讓課堂充滿靈性、充滿鮮活的氣息，把課堂經營為浩氣博大、美雅博寬的風格，把課堂積淀為純樸厚實、文雅厚重的文化，讓孩子身心沉浸於課堂之中……一池春水，風平浪靜，投去一石，碧波漣漪。課堂如清泉涌動，溢著靈氣，漾著生機。從此，心靈碰撞，情意升華，個性張揚。
    李青春主編的《課堂涵養生命的園圃》講述了一所小學在進行課程改革時，對課堂教學進行的深度轉型。課堂是教育教學的主陣地，課堂轉型是新課改的必然趨勢。本書基於學校師生認定的建校主張，在新美教育哲學的引領下，開創與之契合的新美課堂，在這樣的認知下，老師對自己的課堂教學進行了深度轉型，撰寫了自己的教學主張，值得一讀。
作者介紹
編者:李青春|總主編:楊四耕
目錄
前言為生命成長著上底色
第一章 飽滿，把課堂經營得浩氣博大
讀文識人，飽滿課堂綻放精彩
小字深知，飽學書道滿存智慧
基於學生，磨出更飽滿的課堂
打開活動,建構道德生活磁場
妙趣橫生,讓童趣在舌尖流淌
數學意識，數學學習之金鑰匙
第二章 豐富，讓課堂孕育出豐盈靈魂
豐盈語文，滋養生命課堂
本色語文，豐富言語訓練
有的放矢，豐富練習設計
設問促思，打造豐富課堂
豐富多彩，巧設英語活動
巧妙激勵，激活體育課堂
第三章 立體，讓課堂呈現出生命構架
匠心獨運，構建課堂多維之美
靈思共響，推開精神對話之門
玩轉空間，圖形位置教學構想
國學滲透，在傳承中享受音樂
立體浸入，發展數據分析觀念
立足課堂，耘耕學生思維之花
第四章 靈動，讓課堂張揚著鮮活個性
靈動唯美，塑造激情飛揚的課堂
循循善誘，叩啟兒童詩意的心門
巧設活動，讓英語課堂靈動起來
童心飛揚，走進夢幻的童話王國
靈動人心，乘著歌聲的翅膀飛翔
躍躍欲試，激發孩子無限的潛能
第五章 繽紛，讓課堂展現出多元共生
學以致用，演繹繽紛數學色彩
繽紛語言，盪起愛的層層漣漪
繽紛資源，有效促進課堂效益
讀寫結合，彰顯繽紛教學魅力
評有裨益，德性煥發繽紛之美
繽紛課堂，挖掘繽紛創造潛能
第六章 醇美，讓課堂瀰漫著芬芳詩意
巧引妙導，小小圖畫大文章
如花綻放，彰顯課堂人性美
沉默非金，探究學生的內心
以愛育愛，美育花開潤心田
載歌載舞，如水般潤澤生命
生如夏花，探尋心靈的奧秘
後記徜徉在開滿鮮花的園圃里

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