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社會化綜合課程(中度智障兒童教育人性化課程系列教材)

  • 作者：編者:王志超
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030564429
  • 出版日期：2018/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：145
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    王志超主編的《社會化綜合課程（中度智障兒童教育人性化課程系列教材）》從七年級到九年級共分為六個學期的教學內容，共有124個教學目標和相對應的教學活動設計。本書的活動設計主要針對畢業后無法進入社會工作的中度智障學生，以家居清潔為主要活動載體，培養和訓練學生畢業后居家必備的勞動意識與勞動技能。本書的活動設計遵循從易到難的原則，從最簡單的認識家居勞動工具到使用家居工具，再到在一定情境下與人合作和溝通，以使學生更好地把握家居生活中人與人的關係，人與家居勞動工具、勞動環境、公共場所、公共活動和生活的關係，按要求完成家居生活中所涉及的各種家務勞動，從而塑造良好的勞動品質。
    本書可作為特殊學校教學用書，也可作為特殊教育工作者和相關研究人員的參考資料。
作者介紹
編者:王志超
目錄
七年級第一學期
  第1課  在老師提示下能清楚「抹」的勞動任務
  第2課  聽指令「開始、停止」能做出相應反應
  第3課  能按照指揮者要求準時到達勞動地點
  第4課  能根據「抹」的勞動任務選擇適當的勞動工具
  第5課  聽指令「開、關水龍頭」能做出相應動作
  第6課  聽指令「搓」能做出相應動作
  第7課  聽指令「擰」能做出相應動作
  第8課  聽指令「抹」能做出相應動作
  第9課  在老師提示下能清楚「掃」的勞動任務
  第10課  聽指令「過來」能做出相應的反應
  第11課  聽指令「拿」能做出相應的反應
  第12課  能根據「掃」的勞動任務選擇適當的勞動工具
  第13課  判斷地面乾淨與否
  第14課  聽指令「掃」能把垃圾掃在一起
  第15課  在老師提示下能清楚「拖」的勞動任務
  第16課  聽指令「過來、過去」能做出相應反應
  第17課  地面濕滑時能做出正確行為
  第18課  能根據「拖」的勞動任務選擇適當的勞動工具
  第19課  聽指令能用正確姿勢拿拖把
  第20課  聽指令洗拖把並懂得擰拖把
  第21課  聽指令能做出正確的拖地姿勢
  第22課  起床后能在老師的指令下挽蚊帳
  第23課  能在老師的指令下整理床鋪
七年級第二學期
  第1課  能完成一定區域內「抹」的勞動任務
  第2課  認識清潔用品
  第3課  在提示下能使用適量的清潔劑清洗物體
  第4課  在提示下能把使用過清潔劑的物體用清水抹乾凈
  第5課  桌子(凳子、門窗、牆壁)臟了會抹乾凈
  第6課  能完成一定區域內「掃」的勞動任務
  第7課  能使用垃圾鏟鏟起垃圾
  第8課  能與人合作掃乾淨規定的區域
  第9課  能掃乾淨一條走廊
  第10課  能掃乾淨一間教室
  第11課  聽指令倒退拖地
  第12課  當有行人經過時，能聽指令避讓行人
  第13課  聽指令按照一定的順序拖乾淨規定的區域
  第14課  拖地一段時間后，能聽指令洗拖把
  第15課  在老師的指導下，拖乾淨一條走廊或一間教室
  第16課  不隨意踩踏拖乾淨的區域
  第17課  能按照指揮者要求準時到達勞動地點
  第18課  能在老師的指令下整理衣櫃、鞋櫃
  第19課  能在老師的指令下整理好洗漱用品
  第20課  能在老師的指令下整理教室
八年級第一學期
  第1課  能清楚「抹」的勞動任務
  第2課  勞動過程中能服從指令(抹、擰、搓、開、關)
  第3課  能在缺少勞動工具的時候主動求助於他人(借抹布、水盆、清潔劑)
  第4課  能判斷物體表面是否乾淨並選擇使用相應的勞動工具

  第5課  聽指令使用規定劑量的洗潔劑並做出相應反應
  第6課  能按照順序抹乾凈規定的區域
  第7課  能清楚「掃」的勞動任務
  第8課  服從指令(過來、過去、拿、掃)
  第9課  能在缺少勞動工具的時候主動求助於他人(借掃把、垃圾鏟)
  第10課  能判斷某塊地面有垃圾並能使用掃把做出掃的動作
  第11課  能將地面的垃圾掃在一起並使用垃圾鏟鏟起來
  第12課  能清楚「拖」的勞動任務
  第13課  能在拖桶中裝適量的水
  第14課  懂得與人合作將裝有水的拖桶抬到指定地點
  第15課  能在缺少勞動工具的時候主動求助於他人(借拖布、拖桶)
  第16課  能判斷某塊地面臟並使用拖把拖乾淨
  第17課  能將拖把放在拖桶中螺旋擠壓擰水
  第18課  能按照順序拖乾淨規定的區域
  第19課  起床后能主動挽蚊帳
  第20課  能主動整理床鋪
  第21課  能主動整理好衣櫃、鞋櫃
八年級第二學期
  第1課  能借助工具或登高抹高處的物品
  第2課  按要求有順序地抹物體
  第3課  判斷物體是否抹乾凈並能向指揮者表達使用清潔用品等去除污漬
  第4課  能使用適量的清潔劑清洗物體並用清水抹乾凈
  第5課  能用抹布和報紙抹玻璃或鏡子
  第6課  能按照順序掃乾淨規定的區域
  第7課  能倒退著掃樓梯台階上的垃圾
  第8課  能按順序掃乾淨某塊區域
  第9課  能移開物品並掃乾淨物品下面的垃圾
  第10課  能掃乾淨一段樓梯
  第11課  能掃乾淨一間場室
  第12課  能倒退著逐級台階拖地
  第13課  當有行人經過時，能主動避讓行人
  第14課  能移開物品並拖乾淨物品下面的地面
  第15課  能拖乾淨一段樓梯
  第16課  能拖乾淨一間場室
  第17課  能主動整理好洗漱用品
  第18課  能整理場室
九年級第一學期
  第1課  能服從指揮者(小組長)的分工
  第2課  能與組內成員分工合作完成任務
  第3課  能按照要求領取完成任務的勞動工具
  第4課  餐前、餐后能主動清潔桌椅
  第5課  能將餐具歸類，收拾好餐台
  第6課  能對自己及他人的勞動成果進行評價
  第7課  能倒退著掃乾淨每一級台階
  第8課  將場室內物品歸類整理好並掃乾淨各個角落的垃圾
  第9課  能將餐桌椅移開，掃乾淨餐區的垃圾
  第10課  餐后能主動使用掃把掃乾淨餐區遺留的食物殘渣
  第11課  能將餐區的垃圾掃在一起並用垃圾鏟鏟起倒進垃圾桶
  第12課  小組之間能根據規定的勞動任務合理分工
  第13課  組內完成勞動任務後主動請求老師驗收並提出休息的意願

  第14課  完成勞動任務后懂得向老師索要勞動報酬
  第15課  能按照要求領取完成任務的勞動工具(地面清洗工具)
  第16課  當有人妨礙拖地時，能主動與人溝通
  第17課  用餐前能主動擦乾凈桌椅
  第18課  根據用餐人數擺好餐椅、碗筷
  第19課  能正確使用電磁爐
  第20課  能洗乾淨蔬菜
  第21課  能選擇合適的餐具用餐
  第22課  等人到齊一起用餐
九年級第二學期
  第1課  洗餐具時能使用專門的洗碗布抹餐具
  第2課  洗餐具時能使用洗碗布抹乾凈餐具的內側和外側
  第3課  洗餐具時放適量洗潔精
  第4課  能將使用過洗潔精的餐具用清水沖洗乾淨
  第5課  能將洗餐具的水槽擦乾凈
  第6課  移開物品掃乾淨犄角旮旯的垃圾
  第7課  能掃乾淨整個餐區
  第8課  在掃乾淨規定區域后能幫助別人完成勞動任務
  第9課  組長與組員之間能協商劃分勞動任務
  第10課  將場室內的物品歸類整理好並拖乾淨各個角落
  第11課  餐后能主動使用拖把拖乾淨餐區
  第12課  能根據地面的污垢選擇使用合適的清潔劑拖乾淨地面
  第13課  不隨意踩踏拖乾淨的區域
  第14課  能拖乾淨整個餐區
  第15課  取餐時注意不弄髒餐台
  第16課  會正確使用餐具
  第17課  懂得用餐禮儀
  第18課  餐后能主動清潔桌面
  第19課  餐后能主動清潔餐具
  第20課  能在規定的時間里完成餐后清潔任務

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