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高等職業院校教學工作診斷與改進文件選編與實踐研究

  • 作者:編者:全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會
  • 出版社:高等教育
  • ISBN:9787040494990
  • 出版日期:2018/04/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:626
人民幣:RMB 78 元      售價:
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內容大鋼
    依據《教育部辦公廳關於建立職業院校教學工作診斷與改進位度的通知》(教職成廳?2015?2號)、《關於印發(高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進指導方案(試行))啟動相關工作的通知》(教職成司函?2015?168號)和《全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會工作紀律(試行)》(職教診改?2016?5號)等要求,高等職業院校的教學工作診斷與改進位度建設正在積極推進。
    為協助各省教育行政部門更加準確有效地指導高職院校自主開展診改工作,由全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會組織編寫了《高等職業院校教學工作診斷與改進文件選編與實踐研究》一書,將有關文件、研究文章、各省份《高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案》及全國診改網上公布的9所試點院校《內部質量保證體系建設與運行實施方案》進行了梳理,並彙編成冊。
    本書共包括四個部分。第一部分文件選編;第二部分研究文章選編;第三部分全國部分省份《高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案》;第四部分全國診改網上公布的9所試點院校內部質量保證體系建設與運行實施方案。另外,專題會議兩個診改報告的培訓講座PPT作為本書的附件。本書有利於高職院校全面準確地領會和落實相關文件精神,可作為高等職業院校推進診改工作參考。

作者介紹
編者:全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會

目錄
第一部分  文件選編
  1.教育部辦公廳關於建立職業院校教學工作診斷與改進位度的通知
  (教職成廳[2015]2號)
  2.關於印發《高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進指導方案(試行)》
  啟動相關工作的通知(教職成司函[2015]168號)
  3.關於成立全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會的通知
  (教職成司函[2016]70號)
  4.關於確定職業院校教學診斷與改進工作試點省份及試點院校的通知
  (教職成司函[2016]72號)
  5.關於全面推進職業院校教學工作診斷與改進位度建設的通知
  (教職成司函[2017]56號)
  6.全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會章程(職教診改[2016]4號)
  7.全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會工作紀律(試行)
  (職教診改[2016]5號)
第二部分  研究文章選編
  1.打造「兩鏈」,找准診改的起點(楊應崧)
  2.教學質量要「醫院體檢」,更要「自我保健」(楊應崧)
  3.診改,不是加給學校的「緊箍咒」(楊應崧)
  4.正確認識教學診斷與改進工作,建立人才培養保障機制(林宇)
  5.職業院校教學工作診斷與改進位度建設的思考(任占營)
  6.從「迎評」到「診改」,高職「蝶變」的路徑(崔岩)
  7.履行質量主體責任,高職如何找准「坐標系」(崔岩)
  8.高職教學診改應重點做好三件事(袁洪志)
  9.高職院校質量保證主體責任須落實(袁洪志)
  10.用人才培養狀態大數據診斷和改進教學(王成方)
  11.構建現代職業教育管理監測平台的思考(何錫濤,楊秀英,楊應崧)
  12.高職院校診改工作若干問題的思考(戴勇)
  13.推進「診改」必須跳出局部框框(王壽斌)
  14.「診改」質量源於基礎辦學數據真實(王壽斌)
  15.「教學診改」如何消除傳統「評估」痕跡(王壽斌)
第三部分  全國部分  省份診改實方案
  全國9個試點省份診改實施方案
  1.江蘇省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
  2.山東省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(徵求意見稿)
  3.陝西省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案
  4.山西省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案
  5.內蒙古自治區高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案
  6.黑龍江省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行稿)
  7.河南省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
  8.重慶市高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
  9.貴州省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
  全國其他省份診改實施方案
  1.天津市高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
  2.河北省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
  3.遼寧省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案
  4.吉林省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
  5.浙江省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案
  6.安徽省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
  7.江西省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案
  8.湖北省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)

  9.湖南省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案
  10.廣東省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(2016年12月修訂)
  11.海南省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(2016—2018)
  12.四川省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
  13.雲南省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
  14.青海省高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
  15.新疆維吾爾自治區高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案
  16.新疆生產建設兵團高等職業院校內部質量保證體系診斷與改進工作實施方案(試行)
第四部分  全國診改網公布的九所試點院校內部磺量保證體系建設與運行方案
  1.南京工業職業技術學院內部質量保證體系建設與運行實施方案
  2.陝西工業職業技術學院內部質量保證體系建設與運行實施方案
  3.常州工程職業技術學院內部質量保證體系建設與運行實施方案
  4.無錫職業技術學院內部質量保證體系建設與運行實施方案
  5.包頭職業技術學院內部質量保證體系建設與運行實施方案
  6.濱州職業學院內部質量保證體系建設與運行實施方案
  7.泰山職業技術學院內部質量保證體系建設與運行實施方案
  8.重慶電子工程職業學院內部質量保證體系建設與運行實施方案
  9.淄博職業學院內部質量保證體系建設與運行實施方案
附件  專家診改報告
  1.楊應崧:理念、起點、基礎,關鍵、瓶頸、精神(之一)
  2.楊應崧:理念、起點、基礎,關鍵、瓶頸、精神(之二)

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