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走進中國現當代文學研究課堂

  • 作者:編者:張桃洲
  • 出版社:中國社科
  • ISBN:9787520315753
  • 出版日期:2018/04/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:400
人民幣:RMB 98 元      售價:
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內容大鋼
    張桃洲主編的《走進中國現當代文學研究課堂》精選20世紀80年代以來中國現當代文學研究具有代表性的1O篇論文,每篇論文引出一個議題,包括:重寫文學史與現當代文學研究的「整體觀」、現當代文學研究的「現代性」視角、觀念的遷變與文學史構建的新探索、文學史分期的必要與可能、現當代文學研究中的文本細讀法,以及近年來現當代文學研究涉及的一些重要議題——語言、革命、期刊與出版及文獻史料等。通過引導學生研讀和討論這些論文,讓其在了解該領域較新進展和趨向的同時,從中領悟到一定的研究方法。

作者介紹
編者:張桃洲
    張桃洲,1971年生於湖北天門,2000年12月在南京大學獲文學博士學位,現為首都師範大學文學院教授、博士生導師,中國詩歌研究中心專職研究員。主要從事中國現當代詩歌研究與評論、中國現代文學及思想文化研究。在《中國社會科學》等刊物發表學術論文80余篇,出版《現代漢語的詩性空間——新詩話語研究》《語詞的探險:中國新詩的文本與現實》《聲音的意味:20世紀新詩格律探索》等論著。獲首屆唐弢青年文學研究獎、北京市第九屆哲學社會科學優秀成果獎等。入選2011年度教育部新世紀優秀人才支持計劃。

目錄
開場白  張桃洲
第一講  重寫文學史與現當代文學研究的「整體觀」
  基本文獻
    論「二十世紀中國文學」  黃子平  陳平原  錢理群
    一個非文學性命題——「20世紀中國文學」觀局限分析  吳炫
  研讀
  討論
第二講  現當代文學研究的「現代性」視角:效力和限度
  基本文獻
    中國現代文學研究中的「現代性」話語質疑  袁國興
  研讀
  討論
第三講  觀念的遷變與文學史構建的新探索
  基本文獻
    關於20世紀40年代大文學史研究的斷想  錢理群
  研讀
  討論
第四講  文學史分期的必要與可能——以「當代文學」為例
  基本文獻
    「當代文學」的概念  洪子誠
  研讀
  討論
第五講  現當代文學研究的重要議題之一:文學語言
  基本文獻
    汪曾祺與現代漢語寫作——兼談毛文體  李陀
  研讀
  討論
第六講  現當代文學研究的重要議題之二:革命及其他
  基本文獻
    文學、革命與性  南帆
  研讀
  討論
第七講  現當代文學研究的重要議題之三:期刊、出版等
  基本文獻
    論《中國新文學大系》的學科史價值  溫儒敏
  研讀
  討論
第八講  現當代文學研究的重要議題之四:史料
  基本文獻
    老方法與新問題:從文獻學的校注到批評性的校讀  解志熙
  研讀
  討論
第九講  現當代文學研究中的文本細讀法
  基本文獻
    「全裝修」時代的「元詩」意識  姜濤
  研讀
  討論
後記  張桃洲

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