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如何提升MBA教育質量(精)

  • 作者：編者:仝允桓
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301293744
  • 出版日期：2018/03/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：395
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    仝允桓主編的《如何提升MBA教育質量(精)》分為「教育質量保證與提升」「課程改革與創新」「案例開發與教學」及「學生素質與能力培養」四個部分，探討了MBA教育的目標、MBA教育質量保證及持續改進體系的框架、師資隊伍建設、本土案例建設和案例教學方法、MBA教育質量的評估和認證等一系列話題。
    本書的參與者大多是中國MBA教育發展的先行者和親歷者。書中的觀點凝結了他們在MBA教育崗位上多年的實踐和智慧。
作者介紹
編者:仝允桓
    仝允桓，清華大學經濟管理學院創新、創業與戰略系教授，國務院政府特殊津貼專家。曾任一、二、三、四屆全國工商管理碩士（MBA）教育指導委員會秘書長，第六屆國務院學位委員會工商管理學科評議組成員。主要從事可持續創新及包容性發展等領域的研究。
目錄
第一部分  教育質量保證與提升
  如何提升中國MBA教育質量
  辦MBA教育要處理好四個關係
  建立MBA教育質量保證體系
  提升MBA教育質量的關鍵在於滿足人才市場需求
  MBA教育質量保證與持續改進體系建設
  MBA實踐教學指標體系的構建
  北航MBA培養質量保證體系構建實踐
  北京郵電大學MBA項目市場定位
  華南理工大學MBA教育質量保證與持續改進體系
  基於卓越績效的MBA教育質量管理體系
  基於能力培養的MBA教育質量控制體系
  以認證為契機，優化可持續質量提升體系
  MBA教育質量控制
  基於勝任能力的MBA教師隊伍建設
  通過學位論文寫作提高M：BA學員的綜合業務素質
  MBA學位論文的形式
  案例類型MBA學位論文評價體系
  西北大學MBA品牌的構建與提升
  昆明理工大學MBA項目品牌建設
  MBA教育國際交流合作模式探究
  MBA能否按時畢業的影響因素研究
  MBA教學效果評估模式
第二部分  課程改革與創新
  國外MBA課程改革動向初探
  美國MBA課程整合對我們的啟示
  影響學生社會價值觀的MBA課程設置
  MBA商業道德課程的教學目的及妨礙其普及的因素
  企業戰略管理課程實踐教學模式探究
  經營模擬課程的教學設計與效果分析
  微信協作學習在MBA教學中的應用
  模擬教學中的體驗式策略研究
  復旦大學國際MBA項目的體驗式學習
  MBA管理實踐能力培養
  MBA企業實踐教學的設計、實施與改進
  MBA商務英語教學創新
  職業發展規劃課程的定位與設計
  基於可持續發展戰略的MBA教學內容創新
第三部分  案例開發與教學
  MBA課程案例教學法探討
  MBA財務管理課程案例教學法探討
  東南大學MBA課程案例教學情況調查
  促進中國企業管理案例開發的對策建議
  中國本土化MBA案例的開發與教學應用研究
  哈佛案例教學模式移植困境與組合案例教學模式探索
  毅偉商學院MBA教育中案例教學法的應用
  中國管理案例共享中心建設實踐
第四部分  學生素質與能力培養
  用完全開放的理念提高MBA學生的綜合素質和能力
  MBA教育中的企業社會責任意識教育

  加強和完善MBA企業社會責任教育
  西部民族地區企業家的社會責任
  儒家文化與MBA社會責任的培養
  MBA創新意識和創新能力的培養
  MBA教育中創業精神和能力的培養
  上海交通大學的MBA創業教育
  聚焦于職業勝任力的MBA培養體系
  MBA學生科學思維與研究能力培養
  中央財經大學MBA能力素質模型的開發與應用
參考文獻

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