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潤澤生命靜無聲(廣西北海中學和諧教育的實踐探索)/大夏書系

  • 作者:苫佑文//曾承煒//楊迅
  • 出版社:華東師大
  • ISBN:9787567575103
  • 出版日期:2018/04/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:232
人民幣:RMB 45 元      售價:
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內容大鋼
    苫佑文、曾承煒、楊迅等著的《潤澤生命靜無聲(廣西北海中學和諧教育的實踐探索)》是學校辦學實踐個案研究成果,呈現了一所具有厚重歷史積淀和優良辦學傳統的學校——北海中學——在新的歷史時期的創新實踐和跨越發展。

作者介紹
苫佑文//曾承煒//楊迅

目錄
推薦序
前言
第一章  北海中學和諧教育的發展歷程
  第一節  學校發展的歷史回顧
    一、學校發展的歷史變遷
    二、歷史積累的傳統與特色
  第二節  和諧教育的發展軌跡
    一、和諧教育提出的背景及緣由
    二、和諧教育的內涵解讀
    三、北海中學和諧教育的探索歷程
    四、和諧教育的辦學特色
  第三節  北中人眼中的和諧教育
    一、校長眼中的和諧教育
    二、教師眼中的和諧教育
    三、家長眼中的和諧教育
    四、校友眼中的和諧教育
第二章  機構變革:重構和諧教育平台
  第一節  學校組織機構的概述
    一、學校內部組織機構的歷史回顧
    二、學校內部組織機構設置的基本情況
  第二節  學校組織機構的變革
    一、學校組織機構的演變
    二、學校組織機構的整體框架和功能
  第三節  和諧教育理念下的組織機構運行
    一、和諧教育對學校組織機構運行的要求
    二、學校組織機構運行的分析
  第四節  學校組織機構未來的變革方向
    一、和諧教育辦學理念下學校組織機構的影響與重構
    二、呼喚扁平化管理模式
    三、扁平化管理的組織保障
    四、順應「互聯網+」的時代需要
第三章  制度創新:貫穿和諧教育理念
  第一節  以完善制度開啟和諧模式
    一、求真務實,完成管理制度彙編
    二、精細管理,實行分級管理
    三、注重反饋,開啟和諧管理模式
  第二節  以公開校務促進和諧發展
    一、完善教職工代表大會制,傾聽教職工心聲
    二、制定健全校務公開制,贏得師生的信任
    三、落實考評監督機制,激發教職工熱情
  第三節  以多維互動提升和諧品質
    一、大刀闊斧進行人事制度改革
    二、穩步推進落實績效考評方案
    三、創新「師生相融」的評價制度
第四章  課程多元:彰顯和諧教育特色
  第一節  課程建設的歷史進程與現實背景
    一、課程建設的歷史進程
    二、課程建設的現實背景
  第二節  課程建設的理念與構想
    一、課程建設的理念

    二、課程的基本結構
  第三節  多元課程的開發與實施
    一、多元課程的開發
    二、多元課程的管理
    三、多元課程的實施效果
第五章  科學施教:促進和諧教育深度發展
  第一節  打造品質課堂,踐行和諧育人
    一、和諧教育呼喚品質課堂
    二、打造品質課堂,構建和諧育人平台
    三、實施品質課堂,師生和諧發展
  第二節  堅持科研先導,提升教學質量
    一、科研先導,提升教學質量的目標定位
    二、科研先導,提升教學質量的基本方案
    三、科研先導,提升教學質量的主要實踐
  第三節  探索創新人才培訓,實現和諧發展
    一、構建和諧教育,培養創新人才
    二、抓住成長規律,明確培養目標
    三、勇於探索實踐,趟出北中新路
    四、創新人才培養模式初見成效
第六章  特色德育:養成學生和諧個性
  第一節  和諧教育理念下的德育解讀
    一、明確和諧德育理念
    二、確定和諧德育目標
  第二節  多元德育促進學生和諧發展
    一、探索德育管理途徑
    二、形成和諧德育特色
  第三節  反思得失,和諧教育步步登高
    一、和諧德育喜結碩果
    二、學校德育工作反思
第七章  專業師資:推進和諧教育落實
  第一節  和諧教育視野下的北中師資隊伍SWOT分析
    一、北中師資隊伍組成情況
    二、師資隊伍SWOT分析
  第二節  和諧教育視野下的師資隊伍建設
    一、師資隊伍建設的目標定位
    二、師資隊伍建設的核心任務
    三、師資隊伍建設實踐的整體思路
    四、師資隊伍建設實踐的核心舉措
  第三節  師資隊伍建設的成效與反思
    一、師資隊伍建設的成效
    二、師資隊伍建設的反思
第八章  融合資源:協同推進和諧教育
  第一節  和諧教育需要社會參與
    一、「三位一體」構建和諧教育
    二、對外交流拓寬辦學視野
  第二節  家校聯手,助學生健康成長
    一、家校共育是和諧教育的必由之路
    二、家校和諧共建的實踐探索
  第三節  校社合作,促學校和諧發展
    一、借助社會資源,學校和諧發展的趨勢

    二、學校借助社會資源辦教育的實施辦法
  第四節  對外交流,拓寬辦學視野
    一、和諧教育下的學校對外開放交流
    二、喜迎文化交流契機,共築友誼橋樑
    三、搭建交流研修平台,促進專業發展
結束語

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