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統計學基礎(高等職業教育十三五規劃教材)

  • 作者：編者:趙愛威//陳行
  • 出版社：輕工
  • ISBN：9787518417278
  • 出版日期：2018/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：287
人民幣：RMB 39.8 元      售價：元
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內容大鋼
    趙愛威、陳行主編的《統計學基礎(高等職業教育十三五規劃教材)》教材圍繞高職教育的培養目標，堅持以能力為本位，以實踐為基礎，本著「項目導向、任務驅動」的教學理念進行編寫。其特點：
    (1)創新性。教材在吸收已有教材先進成果的基礎上，在內容、體例上均有所創新。在內容上，本著「實用、適用」的原則，少講「為什麼」，多講「怎麼做」，充分體現學生的主體地位，使學生能真正參與到教學的全過程；在體例上，本書各項目開篇有知識目標、能力目標、實例導入，篇中除了任務主體內容外，有「情境創設」「延伸思維」「小思考」「小閱讀」等，篇末有思考與練習、技能實訓。這樣的體例設計，既便於教師組織教學和實踐，也便於學生學習和訓練。
    (2)實踐性。教材注重實踐性、應用性和技能性。全書以統計工作過程為主線構建項目和任務。共八個項目：認識統計、統計調查、統計整理、統計指標的計算與分析、時間數列分析、統計指數的編製與分析、抽樣推斷、相關與回歸分析，每個項目包含若干任務。通過項目和任務的精心設計，實現了理論與實踐的融合，有助於「教、學、做」一體化教學模式的實施。教材各項目特設Excel應用板塊，培養學生運用Excel進行統計計算與分析的基本操作技能。
    (3)通俗性。教材內容和語言淺顯易懂，深入淺出，一般不作過多的推導與證明。教材中採用大量的圖表形式，使教學內容更為具體、形象、直觀，便於學生理解和掌握。
    (4)適用性。作為一門專業基礎課教材，在內容上適當兼顧了財經商貿類各相關專業的教學需要，可適用於高職院校財經商貿類各相關專業。
作者介紹
編者:趙愛威//陳行
目錄
項目一  認識統計
  知識目標
  能力目標
  實例導入
  任務一  了解統計
  任務二  識記統計學中的基本概念
  思考與練習
  技能實訓
項目二  統計調查
  知識目標
  能力目標
  實例導入
  任務一  認識統計調查
  任務二  設計統計調查方案
  任務三  組織實施統計調查
  思考與練習
  技能實訓
項目三  統計整理
  知識目標
  能力目標
  實例導入
  任務一  認識統計整理
  任務二  統計分組與匯總
  任務三  編製統計表和繪製統計圖
  任務四  運用Excel進行統計整理
  思考與練習
  技能實訓
項目四  統計指標的計算與分析
  知識目標
  能力目標
  實例導入
  任務一  計算和分析總量指標
  任務二  計算和分析相對指標
  任務三  計算和分析平均指標
  任務四  計算和分析標誌變異指標
  任務五  運用Excel進行統計指標的計算
  思考與練習
  技能實訓
項目五  時間數列分析
  知識目標
  能力目標
  實例導入
  任務一  認識時間數列
  任務二  計算時間數列水平指標
  任務三  計算時間數列速度指標
  任務四  時間數列的因素分析
  任務五  運用Excel進行時間數列指標計算與分析
  思考與練習
  技能實訓
項目六  統計指數的編製與分析

  知識目標
  能力目標
  實例導入
  任務一  認識統計指數
  任務二  編製綜合指數
  任務三  編製平均數指數
  任務四  指數體系與因素分析
  任務五  識記幾種常用的經濟指數
  任務六  運用Excel進行統計指數的編製與分析
  思考與練習
  技能實訓
項目七  抽樣推斷
  知識目標
  能力目標
  實例導入
  任務一  認識抽樣推斷
  任務二  計算抽樣誤差
  任務三  進行抽樣估計
  任務四  確定必要樣本容量
  任務五  運用Excel進行區間估計
  思考與練習
  技能實訓
項目八  相關與回歸分析
  知識目標
  能力目標
  實例導入
  任務一  認識相關關係
  任務二  相關關係的測定
  任務三  一元線性回歸分析
  任務四  多元線性回歸與一元非線性回歸分析
  任務五  運用Excel進行相關與回歸分析
  思考與練習
  技能實訓
附錄
  附錄一  隨機數字表
  附錄二  正態分佈概率表
  附錄三  相關係數檢驗表
參考文獻

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