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青少年心理健康教育工作手冊

  • 作者：編者:張天清
  • 出版社：百花洲文藝
  • ISBN：9787550021631
  • 出版日期：2018/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：299
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
    張天清主編的《青少年心理健康教育工作手冊》通過回應和指導青少年日常生活中常見的成長困惑，提升廣大青少年心理調適和心理成長的能力。這本書的出版充分體現了編著者對青少年健康成長的關心和愛護以及對青少年心理健康教育輔導工作的高度重視，同時也是對青少年心理健康教育輔導工作提出的更高要求。
作者介紹
編者:張天清
    張天清，男，1966年10月出生，江西省文明辦主任。江西省青少年心理健康教育輔導中心主任，國家二級心理咨詢師。
目錄
心理髮展篇
第一章  青少年的生理髮展
  第一節  生長發育
  第二節  性別化發展
  第三節  青春期性心理
第二章  青少年的認知發展
  第一節  注意力與記憶力
  第二節  思維
  第三節  創造力
第三章  青少年的人格發展
  第一節  依戀
  第二節  心理韌性
  第三節  自我調控
第四章  青少年的社會化發展
  第一節  自尊
  第二節  成就動機
  第三節  利他行為與道德
  第四節  攻擊性行為
心理服務篇
第五章  心理健康與評估
  第一節  心理健康的標準與識別
  第二節  青少年心理健康狀況
  第三節  維護心理健康的基本途徑
第六章  心理測試與建檔
  第一節  學生心理檔案的建立與管理
  第二節  常用心理健康評估量表
第七章  個體心理咨詢
  第一節  心理咨詢的一般程序
  第二節  心理咨詢的基本技術
  第三節  心理咨詢的職業規範與倫理
第八章  心理危機干預
  第一節  危機與危機干預
  第二節  自殺的危機干預
  第三節  學校危機干預流程
輔導活動篇
第九章  團體心理輔導
  第一節  團體心理輔導的基本理論和技術
  第二節  團體心理輔導方案的設計與實施
  第三節  常用結構式團體心理輔導活動
第十章  心理素質拓展訓練
  第一節  心理素質拓展訓練的理論基礎
  第二節  心理素質拓展訓練的操作要領
  第三節  心理素質拓展項目的運用
第十一章  校園心理情景劇
  第一節  校園心理情景劇的價值與特點
  第二節  校園心理情景劇的要素與技術
  第三節  校園心理情景劇的組織與實施
第十一二章  遊戲與藝術輔導
  第一節  遊戲與藝術輔導的基本理論
  第二節  遊戲與藝術輔導操作示例

體系建設篇
第十三章  學校心理健康教育機構建設
  第一節  機構設置
  第二節  人員構成
  第三節  場地建設
第十四章  心理健康教育師資
  第一節  心理輔導老師的工作任務
  第二節  心理輔導老師的任職條件
  第三節  心理輔導老師的專業成長
第十五章  心理健康教育工作途徑
  第一節  心理健康教育課程
  第二節  心理健康教育科普宣傳
  第三節  家庭和社會資源的整合
附錄
附錄1  癥狀自評量表(SCL一90)
附錄2  中學生心理健康綜合測量量表(MHT)
附錄3  中學生心理健康量表(MSSMHS)
附錄4  團體心理輔導方案示例
附錄5  單次團體心理輔導活動示例
參考文獻
後記

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