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小學數學課程與教學論(教育學專業方向課系列教材新世紀高等學校教材)

  • 作者：編者:曾小平//肖棟坡
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303193608
  • 出版日期：2015/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：241
人民幣：RMB 32 元      售價：元
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內容大鋼
    曾小平、肖棟坡主編的《小學數學課程與教學論(教育學專業方向課系列教材新世紀高等學校教材)》主要包含「數學課程」「數學教學原理」和「數學教學實踐」三個模塊，借助生動的教學案例，深入淺出地闡述了小學數學課程與教學的基本原理與基本方法。此外，本書還附有「小學數學課程與教學論」課程考試試題。
    本書既可以作為高等師範院校「小學教育」或者「數學與應用數學」（師範）專業的教學教材，又可以作為在職小學骨幹教師培訓的培訓教材。同時，對於其他教育工作者和教育管理者，本書也是非常不錯的參考資料。
作者介紹
編者:曾小平//肖棟坡
目錄
第一章  認識數學與數學教育
  第一節  認識數學
  第二節  認識數學教育
第二章  數學課程標準解讀
  第一節  數學課程標準的理念與概念
  第二節  數學課程標準的教育目標
  第三節  數學課程標準的內容標準
  第四節  數學課程標準的教學建議
第三章  小學數學學習路徑
  第一節  形成數學概念的路徑
  第二節  發現數學結論的路徑
  第三節  解決數學問題的路徑
第四章  小學數學教學原則
  第一節  數學教學原則概述
  第二節  直觀與抽象相結合的原則
  第三節  歸納與演繹相結合的原則
  第四節  原型與模型相結合的原則
  第五節  演算法與算理相結合的原則
第五章  小學數學教學方法
  第一節  小學數學教學方法概述
  第二節  小學數學教學的基本方法
  第三節  小學數學教學的綜合方法
  第四節  小學數學教學的輔助手段
第六章  小學數學教學技能
  第一節  小學數學教學的導人技能
  第二節  數學教學提問與理答技能
  第三節  數學教學小結與總結技能
  第四節  小學數學教學的板書技能
  第五節  小學數學教學的說課技能
第七章  小學數學教材分析
  第一節  小學數學教材概述
  第二節  小學數學教材分析理論
  第三節  小學數學教材分析實踐
第八章  小學數學教學設計
  第一節  小學數學教學設計概述
  第二節  小學數學教學設計的基本環節
  第三節  小學數學教學設計的呈現形式
第九章  小學數學教學實施
  第一節  小學「數與運算」的教學
  第二節  小學「代數初步」的教學
  第三節  小學「圖形與幾何」的教學
  第四節  小學「概率與統計」的教學
第十章  小學數學教學評價
  第一節  小學數學教學評價概述
  第二節  小學數學教師教學評價
  第三節  小學數學學生學習評價
附錄：小學數學課程與教學論試題
參考文獻

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