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面向數字一代學習者的智慧教室設計與評價

  • 作者:楊俊鋒
  • 出版社:中國社科
  • ISBN:9787520308236
  • 出版日期:2017/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:201
人民幣:RMB 58 元      售價:
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內容大鋼
    楊俊鋒著的這本《面向數字一代學習者的智慧教室設計與評價》主要針對當前教室環境存在的問題,從數字一代學習者的需求出發,對智慧教室的設計和評價進行了探索。主要包括三個方面:第一,通過大規模調查和焦點小組訪談的方式,系統分析了數字一代學習者偏好的學習方式;第二,根據新一代學習者偏好的學習方式,綜合考察課堂物理環境和社會心理環境的組成要素,開發智慧教室的設計及評測指標;第三,選擇某學校,按照智慧教室的設計框架,對教室進行技術配置並開展一個學期的教學實驗,通過對比評測,闡述智慧教室對提升學習體驗和改變課堂學習行為的作用。

作者介紹
楊俊鋒
    楊俊鋒,博士,副教授,碩士生導師,杭州師範大學卓越人才(特聘教授)。2014年12月至2015年12月在加拿大Athabasca大學進行高級訪問,兼做博士后研究。主持國家自然科學基金、全國教育科學規劃、浙江省哲學社會科學等多項國家級和省部級課題,在SSCI、EI、CSSCI等核心刊物上發表論文三十余篇,獲浙江省哲學社會科學優秀成果等多項科研成果獎勵。曾擔任ICALT、tCSLE、T4E等國際會議的PC member,及ICSLE2014、2015、2017年的Technical Chair。擔任Springer出版的Smart Learning Environment雜誌副主編,及Educational Technology&Society(SSCI)、TheInternational Renew of Research in Open and Distributed Learning(SSCI)、Computer and Education(SSCI)等雜誌的審稿人。

目錄
第一章  緒論
  第一節  研究背景
  第二節  問題提出
    一  課堂環境面臨的困境
    二  當前課堂學習方式的挑戰
    三  技術的發展和工具的進步
  第三節  研究目標與意義
    一  研究目標
    二  研究意義
  第四節  研究過程
  第五節  研究方法
  第六節  核心概念界定
    一  課堂環境
    二  數字一代學習者
    三  學習方式
第二章  相關研究述評
  第一節  學習空間的相關研究
    一  學習空間的設計
    二  學習空間的評估
    三  小結
  第二節  智慧教室的相關研究
    一  技術豐富的教室案例
    二  未來教室
    三  小結
  第三節  課堂環境的研究方法
    一  課堂觀察法
    二  課堂環境量表
    三  小結
第三章  數字一代學習者偏好的學習方式研究
  第一節  數字一代學習者
    一  相關術語溯源
    二  數字一代學習者的爭論
    三  相關實證研究
  第二節  中小學生學習方式的抽樣調查
    一  研究方法
    二  研究工具
    三  問卷數據分析
    四  DL和nDL比較分析
  第三節  總結與討論
    一  數字一代學習者的研究需要宏觀和微觀並重
    二  當代北京市中小學生的學習方式呈多元化趨勢
    三  數字學習者呼喚新型學習方式
第四章  技術促進學習的課堂環境評測
  第一節  課堂環境要素分析
    一  課堂物理環境
    二  課堂社會心理環境
    三  小結
  第二節  課堂環境評測量表
    一  量表編製過程
    二  量表信效度分析

    三  調查結果分析與討論
  第三節  面向數字一代學習者的課堂環境優化
    一  設計學生的學習體驗
    二  課堂環境優化方案
第五章  TELC和TC課堂環境的對比實驗
  第一節  相關研究分析
    一  TRC項目
    二  課堂觀察和行為編碼
  第二節  研究設計
    一  研究目的
    二  參與對象和實驗過程
    三  研究工具
    四  數據收集
  第三節  結果分析
    一  學生對物理環境的感知
    二  學生對社會心理環境的感知
    三  學生學習行為
    四  教師教學行為
  第四節  總結與討論
    一  課堂物理環境配置
    二  社會心理環境改善
第六章  研究總結
  第一節  研究成果及結論
  第二節  研究的創新之處
  第三節  不足之處及後續研究
附錄
  附錄1  學習方式調查問卷(節選)
  附錄2  課堂物理環境調查問卷(節選)
  附錄3  課堂環境評測量表
參考文獻
後記

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