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中學數學教學研究(新理念新實踐教師教育精品教材)

  • 作者:編者:劉曉玫
  • 出版社:教育科學出版社
  • ISBN:9787519103361
  • 出版日期:2016/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:455
人民幣:RMB 43 元      售價:
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內容大鋼
    劉曉玫等編著的這本《中學數學教學研究》希望為讀者全面地提供與中學數學教學有關的內容,主要分成三大部分。第一部分是對中學數學教育教學的基礎性問題的論述,包括緒論、數學的意義與價值、中學數學教學發展概論;第二部分是對中學數學教學基礎知識的闡述,包括中學數學的邏輯基礎、中學數學的思想方法、數學思維與數學能力、中學生數學學習、數學教學原則、中學數學教學模式與方法、中學生數學基本活動經驗、中學數學教學內容的理解與把握等內容;第三部分是有關中學數學教學實踐的研究,包括中學數學教學設計、數學課堂教學的實施、信息技術與數學教學的整合、中學數學學與教的評價、數學教師的專業發展等。這三部分比較完整地為讀者提供了作為一名數學教師應該做好的基本的準備工作所需的內容。

作者介紹
編者:劉曉玫

目錄
第一部分  總論
  緒論
  第一章  數學的意義與價值
    第一節  數學:推動社會發展的動力
    第二節  數學:人類文明發展的源泉
    第三節  數學:公民的基本素養
  第二章  中學數學教學發展概論
    第一節  數學教育從以傳統為主向現代發展的過渡階段
    第二節  數學教育的精英教育發展階段
    第三節  以大眾教育為目標的多元化發展階段
第二部分  數學教學基礎研究
  第三章  中學數學的邏輯基礎
    第一節  概念
    第二節  命題
    第三節  推理
    第四節  證明
  第四章  中學數學的思想方法
    第一節  數學思想方法概述
    第二節  數學發展中體現的思想方法
    第三節  中學數學常用的幾種思想方法
  第五章  數學思維與數學能力
    第一節  數學思維
    第二節  數學能力
  第六章  中學生數學學習
    第一節  數學學習中的認知結構
    第二節  數學學習的遷移
    第三節  數學概念、命題與問題解決的學習
  第七章  數學教學原則
    第一節  教學原則概述
    第二節  數學教學的一般性原則
    第三節  數學教學的學科性原則
  第八章  中學數學教學模式與方法
    第一節  中學數學教學模式
    第二節  中學數學教學方法
  第九章  中學生數學基本活動經驗
    第一節  數學基本活動經驗的提出
    第二節  數學基本活動經驗的內涵與結構
    第三節  促進學生數學基本活動經驗積累的教學策略
  第十章  中學數學教學內容的理解與把握
    第一節  運算
    第二節  函數
    第三節  幾何
    第四節  統計概率
第三部分  數學教學實踐研究
  第十一章  中學數學教學設計
    第一節  教學設計與數學教學設計
    第二節  數學教學設計的主要內容
    第三節  不同課型的教學設計
  第十二章  數學課堂教學的實施
    第一節  數學課堂教學的主要環節

    第二節  數學課堂教學應處理好的幾組關係
  第十三章  信息技術與數學教學的整合
    第一節  信息技術與數學教學整合的理論基礎
    第二節  教師和學生的技術素養對數學教學的積極影響
    第三節  信息技術與數學教學整合的問題與對策
  第十四章  中學數學學與教的評價
    第一節  對學生學習的評價
    第二節  對教師教學的評價
後記  數學教師的專業發展

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