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中國農村教育發展報告(2016教育部哲學社會科學系列發展報告)

  • 作者:鄔志輝//秦玉友
  • 出版社:北京師大
  • ISBN:9787303228690
  • 出版日期:2017/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:484
人民幣:RMB 98 元      售價:
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內容大鋼
    鄔志輝、秦玉友等著的《中國農村教育發展報告(2016教育部哲學社會科學系列發展報告)》以《國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》提出的農村教育發展目標為著眼點,重點關注2016年度中國農村教育的熱點難點問題,深入分析當前中國農村教育面臨的新形勢、新問題、新挑戰。報告由三部分組成:一是年度進展報告。運用國家公布的統計數據和文本數據,全面記錄和分析了農村學前教育、義務教育、普通高中教育和職業教育在事業發展、政策發展、學術發展和實踐發展上的情況。二是專題研究報告。運用自主調研的大樣本數據,重點分析了城鄉義務教育學校班主任、城鄉教師職稱、城鄉教師交流、鄉村多學科教師、農村幼兒園教師、農村寄宿制學校和鄉村小規模學校等問題,並提出發對策建議。三是經典個案報告。以四川省閬中市為個案,全面分析了他們充分運用農村教育資源發展教育、運用創新思維改革農村教育的經驗,探討了閬中模式對深化農村教育改革的啟示意義。

作者介紹
鄔志輝//秦玉友

目錄
年度進展報告
  第一章  農村學前教育年度進展報告
    一、農村學前教育大事記
    二、農村學前教育事業發展
    三、農村學前教育普及中的幾個核心問題探討
    結語
  第二章  農村義務教育年度進展報告
    一、農村義務教育大事記
    二、農村義務教育事業年度進展
    三、農村義務教育政策年度關鍵詞
    四、農村義務教育研究年度學術話語
    五、農村小規模學校改進典型經驗
    結語
  第三章  農村普通高中教育年度進展報告
    一、農村普通高中教育大事記
    二、農村普通高中教育發展的政策議題
    三、農村普通高中教育發展的基本態勢
    四、農村普通高中教育的學術熱點
    結語
  第四章  農村職業教育年度進展報告
    一、農村職業教育大事記
    二、農村職業教育事業發展
    三、農村職業教育政策觀察
    四、農村職業教育研究進展
    結語
專題研究報告
  第五章  城鄉義務教育學校班主任工作狀況調查
    一、研究背景
    二、理論探討
    三、研究方法
    四、研究結果
    五、政策建議
    結語
  第六章  城鄉義務教育教師職稱研究
    引言
    一、相關研究
    二、數據來源及分析框架
    三、分析結果
    四、研究發現與建議
  第七章  縣域內教師交流政策實施狀況調研報告
    一、研究背景
    二、研究問題、對象與工具
    三、教師交流政策實施的現狀與問題
    四、教師交流政策實施困境的解決路徑
    結語
  第八章  鄉村教師多學科教學問題研究
    一、研究背景
    二、研究對象與方法
    三、研究結果與發現
    四、政策建議與啟示

  第九章  農村幼兒園教師生存狀態調查
    一、調研背景
    二、調研方法
    三、農村幼兒園教師工資待遇的調查與分析
    四、農村幼兒園教師專業發展的調查與分析
    五、農村幼兒園教師工作滿意度調查與分析
    結語
  第十章  滇西農村寄宿制與鄉村小規模學校發展狀況調查報告
    ——以楚雄州、永仁縣為例
    導論
    一、農村寄宿制學校和鄉村小規模學校的含義及撤併歷程
    二、滇西地區農村寄宿制學校發展現狀及其雙向功能
    三、滇西地區農村寄宿制學校的辦學困境及其矛盾邏輯
    四、滇西地區農村教育改革發展的政策建議
    結語
經典個案報告
  第十一章  樸素而幸福的教育——閬中市鄉村教育改革發展調查報告
    一、閬中教育緣何引發熱烈關注?
    二、閬中教育的鄉村味道:樸素而幸福的鄉村教育實踐
    三、閬中教育的豐碩果實:樸素而幸福的鄉村教育影響與成效
    四、閬中鄉村教育發展的經驗:怎麼讓鄉村教育樸素而幸福
    五、閬中鄉村教育改革發展帶來的啟示
參考文獻
後記

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