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教學主張與名師成長/夢山書系

作者：編者:余文森//成尚榮
出版社：福建教育
ISBN：9787533477592

出版日期：2017/07/01
裝幀：平裝
頁數：240

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

《教學主張與名師成長/夢山書系》為余文森與江蘇省教育科學研究所所長成尚榮組織的閩蘇名師教學主張交流彙編，既有餘文森、成尚榮對名師教學主張的論述，也有劉仁增、林碧珍、周益民、陸軍等名師各人的具體教學主張，每篇教學主張之後均有相關專家點評，可為一線教師成長提供借鑒。

作者介紹

編者:余文森//成尚榮
余文森（1963—）男，福建莆田人，博士，教授，博士生導師。現任教育部福建師大基礎教育課程研究中心主任，福建師大高考研究中心主任。教育部國家基礎教育課程改革專家組核心成員，教育部新課程教學專業支持工作項目組負責人，中小學教材審查委員，全國優秀教師，「新世紀百千萬人才工程」國家級人選，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者，享受國務院特殊津貼專家，全國課程論和教學論專業委員會常務理事。專業方向為課程與教學論，長期堅持理論聯繫實際開展教學改革研究，在有效教學和校本教研等專題研究上取得系列重要成果，在全國具有廣泛的影響。編著了一系列深受教師歡迎的圖書。

第一編
  教學主張：打開專業成長的「天眼」∕余文森
  名師應當是思想者——談教學主張與名師成長∕成尚榮
  論名師的教學主張及其研究——以福建省為例∕余文森
  當下教學改革發展的態勢與教學流派產生的可能∕成尚榮
第二編
  本然語文∕應永恆
  [點評]本然語文：承傳昨天面向未來的語文∕孫紹振
  「優雅」物理：以優雅的方式呈現物理學的理性之美∕陳國文
  [點評]評點陳國文的優雅物理教學∕陳  峰
  我的語用教學觀∕劉仁增
  [點評]評劉仁增教學主張∕余文森
  追求真善美融合的語文教學∕林  珊
  [點評]探尋語文的真善美∕余文森
  構建富有數學思想的課堂∕林碧珍
  [點評]評「構建富有數學思想的課堂」∕王  永
第三編
  關於「教學即研究」的實踐與認識∕陸  軍
  [點評]評點陸軍的「教學即研究」∕彭  鋼
  語文，我和你的故事∕曹勇軍
  [點評]曹勇軍：用隱喻探索語文教育的哲學∕成尚榮
  三十七年磨一劍——我的「自學  議論  引導」教學主張∕李庾南
  [點評]打造「有規則的自由課堂」∕胡金波
  詩化語文：與兒童共同尋找語言家園∕周益民
  [點評]詩  詩化  詩化語文∕成尚榮
  教學主張：建構屬於自己的學科教育哲學∕張曉東
  數學課要有「數學味」∕周衛東
  [點評]應答與建構∕成尚榮

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