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對分課堂之中學地理/對分課堂教學手冊叢書

  • 作者：黃天錦//陳慧娟//馬莉莉|總主編:張學新
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030521729
  • 出版日期：2017/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：237
人民幣：RMB 32 元      售價：元
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內容大鋼
    黃天錦、陳慧娟、馬莉莉著的《對分課堂之中學地理》是對分課堂在中學地理課程的實踐經驗匯總。內容包含現有教學模式與教學方法、對分課堂教學模式、對分課堂在地理課堂教學中的實踐、對分課堂教學效果評價、對分課堂33問。其中的課堂教學實踐部分，包括義務教育中學階段和普通高中地理課程對分課堂的應用實踐兩部分，採用大量的教學案例、圖片資料將地理對分課堂教學過程呈現出來，並對對分課堂教學效果進行分析評價，詳細說明了師生對對分課堂教學模式的感受和認可。對分課堂33問部分涵蓋對分課堂教學模式在地理課堂教學應用中的常見問題，是多位最早實踐對分課堂的教師在對分教學中的經驗總結，為中學地理教師及廣大教育工作者嘗試和學習對分課堂提供了詳盡、具體的操作指導。
    本書可供中學地理教師及其他教育工作者參考閱讀。
作者介紹
黃天錦//陳慧娟//馬莉莉|總主編:張學新
目錄
叢書序  個性化時代中國教育的新探索
前言
第一章  中學地理課程介紹
  第一節  義務教育中學階段地理課程標準
  第二節  普通高中地理課程標準
第二章  實驗學校情況簡介
  第一節  三所實驗學校簡介
  第二節  教師情況
  第三節  學生情況
第三章  現有教學模式與教學方法
  第一節  教學模式
  第二節  現有的教學方法
  第三節  國內現有教學模式、教學方法改革
  第四節  實驗學校教育改革情況
第四章  新的課堂教學模式—對分課堂
  第一節  對分課堂簡介
  第二節  地理對分課堂應用的基本依據
第五章  義務教育中學階段地理課程對分課堂的應用實踐
第六章  普通高中地理課程對分課堂的應用實踐
第七章  對分課堂教學效果分析
  第一節  對分課堂的教學評價
  第二節  師生對對分課堂教學的感受
第八章  對分課堂33問
參考文獻
索引
後記

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