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學生喜歡的作業--小學語言類學科有效作業設計的研究與實踐

  • 作者:編者:余禎
  • 出版社:廣西師大
  • ISBN:9787549582259
  • 出版日期:2016/06/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:210
人民幣:RMB 42 元      售價:
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內容大鋼
    該書是市級課題《上海—加州小學語言類學科作業設計的比較研究》的結題成果,余禎主編的《學生喜歡的作業--小學語言類學科有效作業設計的研究與實踐》分為上下編。上編乃該書主編在其碩士論文基礎上改寫而成,下編是對黃浦區蓬萊路第二小學語言類學科教師 「有效作業」設計研究與實踐的教學案例的精選。該書通過實際案例,從觀念和做法上提出了對改進作業內容和形式的思考,為教師設計小學語言類學科的有效作業提供了思路,對小學教育工作者探討學生有效作業有重要的借鑒意義。

作者介紹
編者:余禎
    余禎,上海市黃浦區蓬萊路第二小學校長。2012年華東師範大學中文系研究生畢業,並獲碩士學位。她是上海市首批名師培養基地學員,上海市首批優青校長後備人選,上海市第三批影子校長項目成員,黃浦區語文學科帶頭人。曾榮獲上海市優秀教育工作者,上海市園丁獎,上海市教育系統巾幗建功標兵等榮譽。其撰寫的論文曾獲得全國小學語文教學論文評比一等獎,上海市教科研成果評比二等獎,區一等獎。由她主持的課題《上海—加州小學語言類學科作業設計的比較研究》,《「書香花園」網上閱讀評價系統的開發與研究》和《蓬萊小鎮特色課程模式構建與實踐完善研究》先後被立項為市級課題項目。

目錄
序一 借鑒·研究·創新
序二 教育: 責任與擔當
上編  上海與加州小學語言類學科作業設計之比較研究
第一章  概論
  第一節  研究的背景
  第二節  研究的意義
  第三節  研究的基礎和條件
第二章  上海小學語言類學科作業的現狀
  第一節  上海小學語言類學科課程標準與作業設計的目的
  第二節  上海小學語言類學科作業設計的現狀分析
  第三節  上海小學生語言類學科作業量的調查報告
  第三章  加州小學語言類學科作業的現狀
  第一節  加州小學語言類學科課程標準與作業設計的目的
  第二節  加州小學語言類學科作業設計的現狀分析
  第三節  加州小學生語言類學科作業量的調查報告
第四章  加州小學語言類學科作業設計的特色
  第一節  關注學生興趣培養的作業設計
  第二節  關注學生邏輯思維訓練的作業設計——Thinking Map作業
  第三節  關注學生自主學習的作業設計
第五章  對上海小學語言類學科作業設計改革的思考與實踐
  第一節  小學生語言類學科作業心理
  第二節  小學語言類學科作業設計的新思考
  第三節  小學中高年級熟詞免抄實驗的研究報告
  第四節  小學生閱讀作業的設計與評價——「書香花園」網上閱讀平台
  第五節  小學低年級語文學科創意作業設計案例
下編  小學語言類學科「有效作業」設計案例精選
  精美的畫冊作文
  一年級寫話作業設計
  基於多元智能理論的語文作業設計與評價
  課文朗讀錄音作業設計
  葉的童話——小學四年級語文趣味習作練習的一次設計與嘗試
  小學中年級語文學科預習信息搜集作業的設計
  小學低年級造句和聽寫相結合的作業設計
  為閱讀增添一點「小作料」——如何激發學生閱讀興趣的一點小嘗試
  這樣的寫話,讓我們樂在其中
  一封給黑柳徹子女士的邀請信——公共汽車教室里的創意作文設計
  夢開始的地方
  一次與行規教育相結合的語文綠色作業設計——一年級「我們會管理」主題語文作業設計案例
  讓你的卡通人物動起來
  作業創新,承載學生的希冀——對英語作業創新設計的思考
  神奇的英語小書——記二、四年級綠色英語作業設計
  今天你布置了哪種作業
  小學英語作業設計的探索
  小學低年級英語作業的有效設計——以『Mad Scientist』作業為例
  改變作業形式,提高學生學習興趣
  我是小小……人
  綠色作業,期待與你每一次的思維碰撞
  把寫話作業設計在蓬萊小鎮的情境里
  由「迪士尼」主題作業設計帶來的思考
主要參考文獻

後記

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