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小學語文課程教學論(全國高等院校小學教師培養初中起點規劃教材)

  • 作者:編者:蔣蓉
  • 出版社:北京師大
  • ISBN:9787303193646
  • 出版日期:2015/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:344
人民幣:RMB 38 元      售價:
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內容大鋼
    蔣蓉主編的這本《小學語文課程教學論》共分九章,具體涉及語文課程標準、小學語文課程資源、識字寫字教學、閱讀教學、口語交際教學、習作教學、語文綜合性學習的指導、小學語文教學評價、小學語文教師專業發展等內容;注重理論的系統性、研究的前沿性、教學的實用性,既注意保持課程理論學習的深度,又十分關注理論與實踐的有機結合。

作者介紹
編者:蔣蓉

目錄
第一章  語文課程標準
  第一節  語文課程標準概述
  第二節  語文課程地位性質
  第三節  語文課程基本理念
  第四節  小學語文課程目標
第二章  小學語文課程資源
  第一節  語文課程資源概述
  第二節  小學語文教材
  第三節  小學語文課程資源開發與利用
第三章  識字寫字教學
  第一節  識字寫字教學的目標與策略
  第二節  識字寫字教學的內容與方法
  第三節  識字寫字教學設計
  第四節  國內識字寫字教學實驗簡介
第四章  閱讀教學
  第一節  閱讀教學的目標與策略
  第二節  閱讀教學的內容與方法
  第三節  閱讀教學設計
  第四節  國內閱讀教學實驗簡介
第五章  口語交際教學
  第一節  口語交際教學的目標與策略
  第二節  口語交際能力的構成與培養
  第三節  口語交際教學設計
第六章  習作教學的目標與策略
  第一節  習作教學的目標與策略
  第二節  習作教學的內容與方法
  第三節  習作教學設計
  第四節  國內習作教學實驗簡介
第七章  語文綜合性學習的指導
  第一節  語文綜合性學習指導的目標與策略
  第二節  語文綜合性學習的類型與指導方法
  第三節  語文綜合性學習指導的設計
第八章  小學語文教學評價
  第一節  小學語文教學評價概述
  第二節  小學語文學習評價
  第三節  小學語文教師課堂教學評價
第九章  小學語文教師專業發展
  第一節  小學語文教師的素養構成
  第二節  小學語文教師的專業成長

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