幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們

小學教育教學知識與能力命題點及試題深度分析(2015國家教師資格考試專用系列教材)

  • 作者:編者:國家教師資格認定考試命題研究中心
  • 出版社:機械工業
  • ISBN:9787111506799
  • 出版日期:2015/07/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:290
人民幣:RMB 39 元      售價:
放入購物車
加入收藏夾

內容大鋼
    國家教師資格認定考試命題研究中心編著的《小學教育教學知識與能力命題點及試題深度分析(2015國家教師資格考試專用系列教材)》是專門為有志於從事小學教育事業,準備參加教師資格全國統考的讀者編寫的專用輔導教材。本書內容緊扣最新考綱,通過分析現行的相關考試以及題庫,總結命題規律,提煉考核要點,根據大綱的章節目錄和按章分佈的考點提煉考核要求,精練解析命題點。本書整體結構設置合理,旨在指導考生透過本書鞏固核心知識,通過對核心考點的梳理來提升應試水平。本書中模擬試題對應的知識點,具有很強的前瞻性和預測性。考題精編源於大綱,高於大綱,透視考點,以點帶題。

作者介紹
編者:國家教師資格認定考試命題研究中心

目錄
叢書序
前言
第一章 教育基礎知識
  第一節 我國小學教育的基本特點及其歷史與發展現狀
    命題點一小學教育定義
    命題點二小學教育的任務
    命題點三小學教育發展歷史
    命題點四當代的小學教育
    命題點五小學教育的特點
  第二節 小學組織與運行
    命題點一 學校組織的特點
    命題點二學校組織的結構模式
    命題點三、學校主要職能部門
    命題點四學校管理的基本要素
    命題點五學校管理的基本內容
    命題點六學校管理的基本原則
    命題點七學校的內部機制
  第三節 教師專業發展
    命題點一教師的含義
    命題點二教師職業的專業性
    命題點三教師勞動的特點
    命題點四教師應扮演的角色
    命題點五 教師的專業發展
  第四節 教育研究方法
    命題點一教育研究的概念
    命題點二教育研究的基本步驟
    命題點三中小學教育研究的方式
    命題點四教育研究的基本方法
  第五節 教育學基礎知識
    命題點一教育的詞源
    命題點二教育的定義
    命題點三、教育的起源
    命題點四教育與社會的發展
    命題點五教育的屬性
    命題點六教育學的產生與發展
    命題點七教育目的
    命題點八教育制度
  第六節 心理學基礎知識
    命題點一心理學概述
    命題點二心理學的產生與發展
    命題點三注意
    命題點四感覺
    命題點五知覺
    命題點六記憶
    命題點七思維
    命題點八表象與想象
    命題點九情緒
    命題點十情感
    命題點十一意志
    命題點十二個性心理

    命題點十三人格
    命題點十四印象
  第七節 我國基礎教育課程改革的現狀和發展趨勢
    命題點一課程的定義
    命題點三課程的分類
    命題點四課程理論流派
    命題點五課程內容
    命題點六課程資源
    命題點七課程開發
    命題點八課程評價
    命題點九基礎教育課程改革的理念
    命題點十基礎教育課程改革的目標
    命題點十一基礎教育課程改革實施的狀況
第二章 學生指導
  第一節 小學生身心發展的規律
    命題點一人的身心發展的概念
    命題點二人的身心發展的動力觀
    命題點三影響人身心發展的因素及其作用
    命題點五小學生身心發展的特點
  第二節 小學兒童的學習
    命題點一學習的內涵
    命題點三學習理論
    命題點四學習興趣的激發與培養
    命題點五良好學習習慣的培養
  第三節 小學德育
    命題點一德育的概念與意義
    命題點二德育的任務
    命題點三德育過程的矛盾
    命題點四德育過程的基本規律
    命題點五德育原則
    命題點六德育的途徑
    命題點七中小學常用的德育方法
  第四節 小學生美育
    命題點一美育的內涵
    命題點二美育的功能
    命題點三美育實施的途徑
    命題點四美育的實施方法
  第五節 小學生安全與心理健康教育
    命題點一小學兒童的安全防範常識
    命題點二小學生意外傷害事故的處理
    命題點三小學生心理輔導
第三章 班級管理
    【考綱要求】
  第一節 班級管理
    命題點一 班級
    命題點二班集體
    命題點三班級管理概述
    命題點四班級常規管理
    命題點五班級非常規管理
    命題點六班級管理的方法

  第二節 班主任與班主任工作
    命題點一班主任概述
    命題點二班主任的任務和職責
    命題點三、班主任的工作內容和方法
  第三節 班級活動與班隊活動
    命題點一班級活動的含義
    命題點二班級活動的基本途徑
    命題點三班隊活動的含義
    命題點四班隊活動的類型
  第四節 課外活動
    命題點一課外活動的概念
    命題點二課外活動的作用
    命題點三課外活動的內容
    命題點四課外活動的特點
    命題點五課外活動的組織形式
    命題點六課外活動的基本要求
第四章 學科知識
  第一節 小學語文
    命題點一小學語文課程的發展
    命題點二小學語文課程標準
    命題點三小學語文基礎知識
  第二節 小學語文的綜合性學習
    命題點一小學語文綜合性學習的意義與目標
    命題點二小學語文綜合性學習內容的開發與實施
    命題點三綜合性學習的教學策略
    命題點四幾個值得注意的問題
    附錄:小學語文課程標準(2011)節選
  第三節 小學數學
    命題點一小學數學綜述
    命題點二數學課程的基本理念
    命題點三課程設計思路
    命題點四實施的建議
    附錄:小學數學課程標準(2011)(節選)
  第四節 小學數學綜合學習案例
第五章 教學設計
    【考綱要求】
  第一節 教學設計概述
    命題點一教學設計的基本含義
    命題點二教學設計的原則
    命題點三教學設計的依據
    命題點四教學設計的內容
    命題點五教學設計的步驟
  第二節 教案設計與編寫
    命題點一教案的一般內容
    命題點二教案設計的類型
    命題點三教案的基本形式
    命題點四教學目標設計
    命題點五教學重難點設計
    命題點六教學過程設計
  第三節 小學綜合課程和綜合實踐活動

    命題點一綜合課程概述
    命題點二綜合實踐活動
  第四節 信息技術與小學教學整合
    命題點一信息技術與學科教學整合的概念
    命題點二信息技術與學科教學整合的途徑
    命題點三信息技術與學科教學整合的方式
第六章 教學實施
  第一節 教學概述
    命題點一教學的定義
    命題點二教學的作用和地位
    命題點三教學的任務
  第二節 教學過程
    命題點一教學過程的特點和階段
    命題點二教學過程的基本規律
  第三節 教學原則
    命題點一教學原則概述
    命題點二主要的教學原則及其運用
  第三節 教學方法與手段
  第四節 教學組織形式
    命題點一教學的基本組織形式
    命題點二教學的其他組織形式
  第五節 課堂教學的實施
    命題點一教學工作的基本環節
    命題點二教學情境的創設
  第六節 學習動機
    命題點一學習動機的概述
    命題點二學習動機的種類
    命題點三學習動機與學習效果的關係
    命題點四學習動機的理論
    命題點五學習動機的培養與激發
  第七節 學習方式
    命題點一知識的學習
    命題點二技能的學習
    命題點三學習策略
第七章 教學評價
  第一節 小學教學評價
    命題點一教學評價概述
    命題點二課堂教學評價的類型
    命題點三小學教育評價的基本步驟
    命題點三課堂教學評價的方法
    命題點四課堂教學評價表
  第二節 對學生學習效果的評價
    命題點一學習評價的功能
    命題點二進行學習評價的原則
    命題點三學習評價的類型
  第三節 教學反思
    命題點一教學反思對教師專業發展的作用
    命題點二教學反思的類型與方法
    命題點三教學反思的過程與內容
    命題點四如何寫教學反思

  • 商品搜索:
  • | 高級搜索
首頁新手上路客服中心關於我們聯絡我們Top↑
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話:02-2381-2033 02-2381-1863 時間:週一-週五 10:00-17:00
 服務信箱:bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證:浙B2-20060032