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中小學體育與健康有效教學/全國中小學有效教學指導叢書

  • 作者：編者:毛振明//李良胤|總主編:趙亞夫
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303188314
  • 出版日期：2015/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：198
人民幣：RMB 26 元      售價：元
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內容大鋼
作者介紹
編者:毛振明//李良胤|總主編:趙亞夫
目錄
第一章  什麼是「有效的體育教學」
  一、有效的教學與體育教改
  二、對教學有效性的理解
  三、對有效教學方法的研究
  四、有效與無效體育教學的形象表徵
  五、體育教學的有效度可不可以算出來呢?
  六、體育教學有效度測算案例
  七、小結：提高體育教學有效度，防止無效和低效體育教學
第二章  傳統的體育教學模式
  一、何謂傳統的體育教學
  二、傳統體育教學的基本特徵
  三、傳統的體育教學模式的優點與不足
  四、傳統體育教學的案例與分析
  五、小結
第三章  快樂體育的教學模式
  一、快樂體育教學思想簡介
  二、快樂體育學習的展開
  三、快樂體育的教學模式及特點
  四、快樂體育有效教學的實例介紹
  五、小結
第四章  體質教育的教學模式
  一、體質教育教學思想簡介
  二、體質教育教學模式的基本特徵
  三、體質教育教學的優秀案例介紹
  四、體質教育教學運用實踐的注意點
  五、小結
第五章  成功體育教學模式
  一、「成功體育」的背景
  二、成功體育的核心思想與教學模式
  三、成功體育的心理學機制與評價機制
  四、成功體育教學模式的實施策略與方法
  五、成功體育教學案例
  六、成功體育的教法策略及事例
  七、小結
第六章    運動教育教學模式
  一、運動教育的教學思想
  二、運動教育模式的主要理論
  三、運動教育模式的實施
  四、小結
第七章  領會教學法教學模式
  一、領會教學法教學思想簡介
  二、「領會教學法」教學模式的基本特徵
  三、「領會教學法」教學的優秀案例介紹
  四、領會教學法教學運用實踐的注意點
  五、小結
第八章    「SPARK」體育教學模式
  一、「SPARK」教學思想簡介
  二、「SPARK」教學模式的基本特徵
  三、「SPARK」體育教學模式優秀案例介紹
  四、「SPARK」模式教學運用實踐的注意點

  五、小結
第九章  注重探究學習的教學模式
  一、注重探究學習的教學思想簡介
  二、探究性學習在體育教學改革中的意義
  三、探究學習教學模式的基本特徵
  四、探究性學習的含義和要素
  五、探究性學習教學模式與案例
  六、小結
第十章  注重合作學習的教學模式
  一、合作學習的教學思想簡介
  二、合作學習教學模式的構建與特徵
  三、注重合作學習教學的案例介紹
  四、注重合作學習教學運用實踐的注意點
  五、小結
第十一章  注重自主學習的教學模式
  一、注重自主學習教學思想簡介
  二、自主學習的基本特徵與構成要素
  三、自主學習的基本條件和模式程序
  四、注重自主學習教學模式的案例
  五、組織自主學習的注意事項
  六、小結
參考文獻

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