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初中歷史有效教學/全國中小學有效教學指導叢書

  • 作者：編者:徐賜成//趙亞夫//張漢林|總主編:趙亞夫
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303188260
  • 出版日期：2015/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：162
人民幣：RMB 23 元      售價：元
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內容大鋼
作者介紹
編者:徐賜成//趙亞夫//張漢林|總主編:趙亞夫
目錄
第一章  有效的歷史教學模式
  一、從聽課到表現
  二、發現歷史中的人
  三、在對話中完成教育
第二章  以學定教與歷史教學目標的編製
  一、鎖定「三效」與「三維」
  二、以學生為中心的目標設計
  三、「定模式」與「非模式」
第三章  基於以學定教的歷史教學策略
  一、為理解而學習
  二、設計適當的活動方案
  三、學習指導策略
第四章  基於以學定教的歷史教學思維養成
  一、運用歷史思維
  二、思維能力養成的載體
  三、數字化時代帶來的便利
第五章  基於以學定教的歷史教學評價
  一、有效的歷史教學評價
  二、作為研究者的教師
  三、有效教學是個持續性課題
後記

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