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信息技術學科知識與教學能力(初級中學適用於全國統考省市2015最新版國家教師資格考試專用教材)

  • 作者：中公教育教師資格考試研究院
  • 出版社：世界圖書出版公司
  • ISBN：9787510046681
  • 出版日期：2013/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：254
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    中公教育教師資格考試研究院編著的《信息技術學科知識與教學能力（初級中學適用於全國統考省市2015最新版）》結合初級中學學段的教學特點，構架起信息技術學科知識、教學設計、教學實施、教學評價四個模塊有機結合的龐大知識體系，是一本專門針對國家教師資格考試信息技術知識與教學能力（初級中學）的專用複習教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，從最基本、最重要的考點出發，深入淺出地向考生講解每個知識點，使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解，爛熟於心。真正使考生一書在手，知識盡有。
作者介紹
中公教育教師資格考試研究院
目錄
第一部分  信息技術學科知識
  第一章  初中信息技術課程知識
      從考試大綱看本章考點
      考點聚焦
    第一節  信息技術課程概述
      考點梳理
      一、信息技術課程的性質
      二、信息技術課程的定位
      三、信息技術課程的總體價值
      四、信息技術課程的課程目標
    第二節  課程的基本理念與設計思路
      考點梳理
      一、初中信息技術課程的基本理念
      二、信息技術課程設計思路
      三、信息技術內容設置及選擇的原則
    第三節  教學內容及目標要求
      考點梳理
      一、課程的模塊結構與內容
      二、課程內容標準及要求
    第四節  教育內容的特點及呈現形式
      考點梳理
      一、教學內容
      二、教材特色
      三、信息技術教育內容風格主線
      能力提升訓練
  第二章  信息技術教育教學知識
      從考試大綱看本章考點
      考點聚焦
    第一節  信息技術課程教學原則和策略
      考點梳理
      一、信息技術課程教學原則
      二、信息技術課程教學策略
    第二節  信息技術教學特點及教學過程的規律
      考點梳理
      一、信息技術教學的特點
      二、信息技術教學過程
      三、信息技術教學過程的一般規律
    第三節  信息技術教學理論與方法
      考點梳理
      一、信息技術教學理論
      二、信息技術課程的教學方法
    第四節  信息技術教育研究的一般方法
      考點梳理
      一、當前教學研究工作的主要任務
      二、信息技術教學研究的主要內容
      三、信息技術教學研究的基本過程
      四、信息技術教學研究方法
      能力提升訓練
  第三章  信息技術基礎知識與基本理論
      從考試大綱看本章考點

      考點聚焦
    第一節  信息技術專業知識
      考點梳理
      一、信息技術知識與理論
      二、信息活動相關的法律法規與倫理道德
      三、多媒體技術
    第二節  電腦的結構和工作原理
      考點梳理
      一、電腦基礎知識
      ……
第二部分  信息技術教學設計
  第一章  學生學習需求分析
  第二章  信息技術教材分析
  第三章  信息技術教學目標分析
  第四章  選擇教學策略和方法
  第五章  信息技術教學設計的綜合應用
第三部分  信息技術教學實施
  第一章  課堂學習指導
  第二章  課堂組織調控
  第三章  信息技術教學實施的綜合應用
第四部分  信息技術教學評價
  第一章  信息技術學習評價
  第二章  信息技術教學評價
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