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小學數學主動發展教育研究

  • 作者：游家水
  • 出版社：華南理工大學
  • ISBN：9787562343639
  • 出版日期：2014/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：259
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
作者介紹
游家水
    游家水，1960年6月生，湖北省大冶市人，中共黨員。湖北師範學院數學系本科畢業，高級教師，湖北省特級教師。1983年開始擔任小學校長。1989年被評為全國優秀教師。2000年參加教育部「全國中小學千名骨幹校長」研訓班學習。參加工作以來，一直從事小學教育與數學學科的教學與研究工作，形成了紮實、高效的教育教學風格。先後立項主持過多項國家、省、市級研究課題；有80多篇論文在國內教育刊物上發表；曾出版專著《主動發展教育的策略研究》。現任廣州市越秀區署前路小學黨支部書記、校長。
目錄
第一章  主動發展教育的理論含義及基本特徵
  第一節  主動發展教育模式的內涵
  第二節  主動發展教育模式的操作體系
第二章  構建主動發展的數學課堂教學模式
  第一節  主動發展教育對小學數學教學的要求
  第二節  主動發展的數學課堂教學的基本模式及教學目標要求
  第三節  主動發展的數學教學過程的基本特徵與動態生成的操作分析
  第四節  主動發展教育對小學數學教育的影響
  第五節  主動發展教育對促進教師專業發展的作用
第三章  概念課教學的整體感悟研究
  第一節  概念課教學的基本過程
  第二節  滲透理念的概念課課例教學設計及實錄舉例
  第三節  反思與鏈接
第四章  計算課教學的融合滲透研究
  第一節  計算課教學的基本過程
  第二節  滲透理念的計算課課例教學設計及實錄舉例
  第三節  反思與鏈接
第五章  空間與圖形教學的轉化探究研究
  第一節  空問與圖形課教學的基本過程
  第二節  滲透理念的幾何課課例教學設計及實錄舉例
  第三節  反思與鏈接
第六章  解決問題教學的規律探索研究
  第一節  解決問題課教學的基本過程
  第二節  滲透理念的解決問題課課例教學設計及實錄舉例
  第三節  反思與鏈接
第七章  練習課教學的歸納提煉研究
  第一節  練習課教學的基本過程
  第二節  滲透理念的練習課課例教學設計及實錄舉例-
  第三節  反思與鏈接
第八章  複習課教學的複習整理研究
  第一節  複習課教學的基本過程
  第二節  滲透理念的複習課課例教學設計及實錄舉例
  第三節  反思與鏈接
第九章  研讀學生
  第一節  讀懂學生從現在開始
  第二節  個別輔導，不可忽視的環節
  第三節  數學教學的真諦就是順應學生的學習心理
  第四節  注意尋找促進學生主動發展的若干策略
第十章  研讀教材
  第一節  學科知識是提升教學水平的根基
  第二節  教師要認真研讀教材
  第三節  數學教材研讀的策略
  第四節  基於考試研究對數學教師的教學啟示
  第五節  注意尋找教材中促進學生主動發展的若干策略
參考文獻
後記

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