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草根教師眼中的美國小學數學教育

  • 作者：李蘭瑛
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303170913
  • 出版日期：2013/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：223
人民幣：RMB 30 元      售價：元
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內容大鋼
    《草根教師眼中的美國小學數學教育》詮釋了一位小學數學教師對美國小學數學教育的理解與收穫。通過展現美國真實的課堂教學，剖析鮮活的教學案例，幫助一線教師體驗美國同行的常態教研，感受美國普通教師的一天生活，體會來自大洋彼岸的不同教育方式。
    《草根教師眼中的美國小學數學教育》將作者李蘭瑛十幾年來與美國教師一起研究的專題、參加國際數學教育大會的研究成果進行了梳理，試圖從中展現美國教育教學的一些前瞻性理念。更有價值的是作者堅持將習得的理念植根于中國課堂實踐的土壤並獲得一些啟示，給更多的教師朋友以借鑒。
    總之，細細品讀，你會在真實的課堂案例中捕捉到教學的精髓；掩卷細思，你會在溫馨的校園故事中發現教育的智慧。
作者介紹
李蘭瑛
    李蘭瑛，北京市海淀區中關村第二小學教學副校長，中學高級教師，北京市數學學科帶頭人，北京市優秀教師，2008年北京十大傑出青年。「圖形的旋轉」獲教育部基礎教育課程教材發展中心現場課評選一等獎，「生活中的推理」獲中央教科所第七屆全國優質課評選一等獎。教學論文「小學數學學科滲透可持續發展教育指導意見」獲北京市第六屆教育科學研究優秀成果「基礎教育專項獎」。參與北京市義務教育課程改革數學實驗教材1?4冊的編寫，主編校本教材《走進美妙的數學世界》（1—6年級）；在《人民教育》等雜誌發表多篇文章。
目錄
第一章　跨國之旅——在記憶深處，留下的串串印痕
　研究從這裡開始——參加美國第82屆數學教師大會
　研究在這裡深化——參加ICME—11
　研究在這裡拓展——參加ICME—12
　研究在這裡繼續——中美小學數學教師網上視頻教研
第二章　步入校園——做影子教師，走進美國學校的真實體驗
　讓學生感受到你的關注
　我們原本也是孩子，我們原本也不是出色的孩子
　沒有刻意挑選的作品
　比愛更重要的是尊重
　充滿期待，靜待花開
　激勵，讓評價更有力量
　探究中感悟——切洋蔥為什麼會流眼淚
　體驗中思考——大鳥的嘴怎樣吃東西
　浮起的是波瀾，沉澱的是思考
　別扼殺我的興趣
　課堂中無處不在的規則
　美國老師的教研
　普通教師的一天生活
　誰說「熟悉的地方沒有風景」
　一位做過工程師的校長
　早點兒埋下心靜的種子
　做最好的自己
第三章　所思所想——他山采綠，探尋案例深處的精彩
　從細化課程計劃談起
　有多少愛可以重來
　算理背後有道理
　做一個真正的「引路人」
　「擺」出方程的解
　建模是在做什麼
　貫穿于數學學習的數線
　小白板的奧秘
　應該培養學生什麼樣的基本技能
　挖掘孩子不竭的創造源泉
第四章　回到本土——親自下水，嘗試理念與實踐的對接
　什麼是理解力
　如何培養學生的理解力
　培養學生理解力的點滴感悟
第五章　收穫感悟——腳踏實地，做一個真正的行者
　滋潤根部的營養
　山的那邊有什麼
  用數學開啟和豐富學生的心智
  每節課改變一點點
  教師人生中最美的風景是孩子的笑容
  留給自己生命的原汁
參考文獻
後記

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