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長方形的認識與周長教學研究/圖形與幾何系列/一課研究叢書

  • 作者：楊曉翊//謝瑩|主編:朱樂平
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787504182081
  • 出版日期：2014/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：275
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
作者介紹
楊曉翊//謝瑩|主編:朱樂平
目錄
上篇
長方形認識的教學研究
1  上位數學知識研究
  1.1  上位數學知識解讀
    長方形的概念是怎樣定義的？
    正方形的概念是怎樣定義的？
    長方形和正方形是怎樣的關係？
  1.2  對定義的解讀
    什麼是四邊形？
    什麼是平行四邊形？
    長方形四條邊的長度關係是怎樣的？
    長方形四個角的大小是否相等？
    長方形為何也被稱為矩形？
  1.3  長方形的性質
  1.4  長方形的判定
  1.5  長方形的長和寬是怎樣規定的？
  1.6  上位數學知識對教學的啟示
2  課程標準（教學大綱）研究
3  教材比較研究
4  教學設計研究
5  課堂觀察與評價研究
6  校本教研活動方案
下篇
長方形周長的教學研究
1  上位數學知識研究
2  課程標準（教學大綱）研究
3  教材比較研究
4  教學設計研究
5  學情研究
參考文獻
附錄
後記
  

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