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3歲對了一輩子就對了

作者：陳素娟
出版社：北京理工大學
ISBN：9787564053239

出版日期：2012/01/01
裝幀：平裝
頁數：295

人民幣：RMB 29 元售價：元

內容大鋼

中國的家長總是最辛苦的家長，不怕累、不怕苦，半輩子都在為孩子操心。但實際上，這是一種費力不討好的做法。教孩子要抓關鍵期，而3歲左右是多方面能力(感知、記憶、思維、個性等)發展的關鍵期。懂得了這一點，父母們教孩子就不用那麼累了。本書《3歲對了，一輩子就對了》將3歲關鍵期的幼兒發展進行了詳細而通俗的講述，告訴家長如果孩子在3歲的時候教對了，那麼以後就一勞永逸了。
《3歲對了，一輩子就對了》由陳素娟編著。

作者介紹

陳素娟
陳素娟，國家二級心理咨詢師、家庭教育講師、525心理網等多家網站特聘資深心理咨詢師、兒童心理專欄作家。從事一線教學18年，曾主持中央教育科學研究所德育課題「家長素質及家庭教育發生方法對學生心理健康影響的研究」。被中央教育科學研究所、中國倫理學會德育委員會評為「德育先進工作者」。多年來從事心理咨詢、家庭教育輔導和培訓工作，通過上萬個咨詢案例積累了豐富的心理咨詢經驗，形成一套獨具特色的心理咨詢與親子教育的理論和方法。著有《三歲對了一輩子就對了》《心理暗示的力量——成就孩子一生最需要的100個心理暗示》等。

CHAPTER 01  凡事對著干，自我意識的塑造期
  家裡有個「小魔頭」∕002
  保持理性的客觀，讓孩子自己去判斷是非∕005
  讓孩子知道哭鬧不能左右任何事∕009
  讓「不要」遠離你∕012
  你建議，他(她)選擇∕015
  引導孩子正確面對和處理自己的情緒∕019
  主動示弱，滿足孩子的成長欲∕023
  衝動是魔鬼，別和孩子較勁∕027
  換個角度，想想孩子為什麼要反抗∕030
  自我意識越強的孩子反抗性越強∕033
  孩子能堅定地堅持自己的想法未必是壞事∕036
  誇獎是世界上最美的語言∕040
CHAPTER 02  渴望交到好朋友，社交與情感的黃金期
  尊重和關愛孩子假想中的朋友∕044
  引導協作遊戲，但要掌握時間∕047
  支持和鼓勵孩子自己去發展新朋友∕050
  創設情境，給孩子更多的自我表達機會∕053
  別拿「旁邊的那個人」嚇唬孩子∕056
  巧妙教育孩子成為有禮貌的小標兵∕059
  不要為了自己的面子而當眾批評孩子∕063
  對孩子表現出的分享品質表示讚賞∕066
  鼓勵孩子利用合作而非衝突解決問題∕069
  孩子之間的矛盾由他們自己去解決∕072
  注意孩子有了最初的性別區分感∕076
  你的鼓勵與信任是最好的親子調和劑∕080
CHAPTER 03  從被動接受到自主思考，智能發展的加速期
  呵護孩子對任何新鮮事物的強烈好奇心∕084
  孩子越愛提問，表明他們對生活越是用心∕088
  拆壞的東西遠沒有孩子的探索欲重要∕092
  切勿錯過學習語言的最佳時期∕095
  教孩子用眼睛捕捉事物，培養觀察力∕099
  讓孩子親自觸摸或體驗，增強感受力∕103
  引導孩子進行動作練習，提升運動智能∕107
  複述練習，孩子的記憶力會令你驚奇∕111
  利用比較遊戲，學習區分各種不同∕114
  排一排，數一數，建立基本數的概念∕118
  和孩子一起做手工，多元智能開發∕121
  該休息的時候要休息，睡覺也能長智慧∕125
CHAPTER 04  什麼都想自己干，主動品質的成就期
  重知識不重技能是本末倒置∕130
  孩子笨手笨腳的時候要忍住不幫忙∕134
  過度保護會傷害孩子的自尊∕137
  給孩子時間，讓他自己去安排∕140
  給孩子題目，讓他自己去創造∕143
  給孩子工作，讓他自己去完成∕146
  給孩子機會，自己的事情讓他自己干∕149
  少設置條條框框，給孩子自由發展的空間∕152
  面對困難，讓孩子自己去解決∕156
  「逼」著孩子自己去找問題的答案∕159

  孩子越是不敢做的事，越要鼓勵他去做∕162
  適當「教訓」一下凡事等你做的孩子∕165
CHAPTER 05  小小追隨者到自由探索者，體驗式學習的培養期
  愛玩是孩子的天性，引導孩子從玩樂中開發智慧∕170
  不要過嚴斥責孩子出格但未出原則底線的行為∕173
  對由於探索發生的傷害或破壞要淡化處理∕176
  別將孩子看得太緊，給孩子機會自由探索∕180
  多帶孩子走出家門，讓孩子進行多項感官的體驗∕184
  發現孩子的探索慾望時，給予及時的鼓勵∕187
  把學習演變成遊戲，增加孩子對學習的興趣∕190
  發起互動主題，引導孩子主動對事物進行探究∕193
  及時發現學習難點，只給予必要的幫助∕196
  百聞不如一見，創造機會增加孩子的見識∕199
  及時發現孩子的獨特潛能或興趣，並予以特別關注∕202
CHAPTER 06  和你想的不一樣，卓然個性的定型期
  每個孩子都是獨立的個體，不要把孩子當成你的附屬品∕206
  別以你的想法衡量孩子，孩子和你想的不一樣∕210
  在孩子的成長過程中，你只是配角∕214
  不和其他孩子橫著比，每個孩子都與眾不同∕218
  讓孩子在家庭中充當重要的角色，會增加孩子的自信心∕222
  給予孩子足夠的信任，是孩子自尊自信的源泉∕226
  要想讓孩子尊重他人，父母首先要尊重孩子∕230
  樂於享受孩子給予你的感動和驚喜，培養孩子的生活熱情∕234
  孩子應擔的責任要讓他去承擔，讓孩子知道這是一種美德∕237
  犯錯和失敗不是無能，保護孩子勇於嘗試的勇氣∕240
  絕不強迫孩子盲從，打破對孩子的粗暴和專制∕243
  孩子的個性要慢慢發掘、慢慢培養，不要急於一時∕247
CHAPTER 07  管好他自己，自我管理的萌芽期
  對孩子越苛求，你會越失望∕252
  少用命令，多用指導∕255
  制定規矩必須要結合孩子的能力∕259
  建立基本是非觀，培養孩子辨別真偽善惡的能力∕263
  事情做錯了，必然有後果∕266
  行為有偏差，一定要糾正∕269
  衝動是魔鬼，引導孩子調節自己的情緒∕273
  誘惑無處不在，讓孩子了解誘惑背後的陷阱∕276
  巧妙地延遲滿足，有助孩子控制慾望∕280
  絕不縱容孩子，不應該得到的一定不要給∕284
  遇到難題不退縮，讓孩子體驗堅持不懈的成就感∕287
  原則面前家長態度堅決一致，不讓孩子有空可鑽∕290
  家長時刻以身作則，潛移默化中培養孩子的自覺性∕293

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